01 好久沒有給孩子們講故事,至少有五個(gè)月。上一次還是在明德小學(xué)一至四年級連續(xù)十節(jié)的繪本課堂。 很久不做故事會,是因?yàn)槲矣X得雖然孩子們很喜歡我的故事會,可是在他們開心熱鬧投入...
01 好久沒有給孩子們講故事,至少有五個(gè)月。上一次還是在明德小學(xué)一至四年級連續(xù)十節(jié)的繪本課堂。 很久不做故事會,是因?yàn)槲矣X得雖然孩子們很喜歡我的故事會,可是在他們開心熱鬧投入...
有一天孩子回來對你說:“體育課上,我跳繩沒跳過去。老師說我協(xié)調(diào)性差。我總是做不好?!蹦銜趺椿貞?yīng)呢?是說:“噢,寶貝,那你應(yīng)該多多練習(xí)!我們今天晚上去練習(xí)跳繩吧!”還是說:“...
我今天的分享主題是,如何說第五章,學(xué)會贊賞孩子中的第二個(gè)技巧,描述你的感受。 我們除了可以描述看到的是客觀事實(shí)來贊賞孩子,真誠的表達(dá)自己的感受和期望,也是對孩子的一種贊賞方法...
今天的分享主題是,《如何說孩子才會聽》第三章,代替懲罰的方法中的第三個(gè)技巧,表明期望。 我們一直說要接納孩子感受,希望孩子與我們合作,而不是對抗。但是孩子就是孩子,他們還在學(xué)...
《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》中鼓勵孩子與我們合作的第一個(gè)工具是“描述”:描述所看到的,或者描述問題。但在日常生活中,我們也常常發(fā)現(xiàn),僅僅描述我們所看到的,孩子也許并...
周日早上去學(xué)校開家長會,商量好了啾去學(xué)校旁邊的同學(xué)家玩。在停車場又碰到了兩個(gè)同學(xué)和家長,和我們是同樣的目的地。 我對啾說:"我去學(xué)校了,你自己去成成家吧。" 啾瞬間沉默了,扭...
周末,和家人一起出去玩,住酒店。第二天清早起來,小啾開始鬧起了別扭。 小啾躺在床上開始了哼哼唧唧,不想刷牙。不刷牙當(dāng)然是不行的。怎么回應(yīng)她呢,跟他講道理?"你怎么能不刷牙呢...