發(fā)簡信
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陶行知先生說:小孩的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力，否則創(chuàng)造力就會被削弱，甚而至于夭折。 朱永新認(rèn)為:合適的營...
人生天地間，各自有稟賦:為一大事來；做一大事去。多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。自勉并勉同志。 陶行知先生的這番...
這本書以教育家朱永新借與教育大家陶行知對話的形式，以他獨特而深刻的理解，生動而通俗的闡釋，將陶行知先生教育思想的光輝又一次展示在眾人面前...
從初次聽到《被討厭的勇氣》的書名，心中涌起一股莫名的好奇。隨著每日的翻閱，哲人的智慧之言如清泉般涌入心田，時而令人豁然開朗，時而讓人陷入...
哲人說：對人而言，最大的不幸就是不喜歡自己。這句話深深觸動了我，它揭示了一個人類普遍面臨的困境——我們往往通過尋求他人的認(rèn)可來尋找自我價值，然而...
如果能夠真正擁有貢獻感，就不再需要他人的認(rèn)可。因為即使不特意去尋求他人的認(rèn)可，也可以體會到“我對他人有用”。 在人生的道路上，我們...
這部分內(nèi)容中，哲人為了解釋“只要存在著，就有價值”這一觀點時，舉了一個日?；睦?。父母全都希望自己的孩子學(xué)習(xí)、運動樣樣滿分，然后上好大...
如果自己的人生沒有目標(biāo)或者說不知道自己想要什么，如何獲得屬于自己的人生的意義？ 人生是一個不斷發(fā)展和成長的過程。即使自己已經(jīng)設(shè)定了明確的目標(biāo)并實...
這一章節(jié)中，哲人說:沒有必要固執(zhí)于眼前小的共同體。我們可以在更廣闊的天地尋找更多的共同體。 眼前的小共同體，或許是我們熟悉的工作環(huán)境、親...