幼兒建構理論主要源自認知加工學說，以及心理學家皮亞杰的思想。這個理論認為，學習過程是學習者積極地建構知識的過程，而非被動地接受知識。根據(jù)該理論，幼兒在與周圍環(huán)境相互作用的過程...
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盛世錦呈丨幼兒園如何開展皮亞杰的建構活動 -
盛世錦呈建構研究院 趙勛教授趙勛：男，中共黨員，北華大學客座教授，北華大學學前教育研究所常務副所長，北華大學教育科學學院學前教育專業(yè)碩士研究生導師，盛世錦呈建構研究院院長。 金橋系列幼兒園游戲化教材（3...
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建構單元丨幼兒園建構游戲的獨特價值盡管大量研究一再表明，建構游戲?qū)和陌l(fā)展具有獨特的教育價值，但在日常生活中，建構游戲卻容易被簡化為單純的娛樂活動，從而制約了建構游戲價值的發(fā)掘與實現(xiàn)。因此，我們必須對建構游...
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