端午,收到朋友寄來的禮物,很好看的藤編提籃,里面有南方的粽子、鴨蛋和好吃的綠豆糕。常常得到饋贈(zèng),卻又無以回報(bào),默默記在心里,知道情義不是交換,是彼此的映照。 在公眾號(hào)里看到慶...
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端午,收到朋友寄來的禮物,很好看的藤編提籃,里面有南方的粽子、鴨蛋和好吃的綠豆糕。常常得到饋贈(zèng),卻又無以回報(bào),默默記在心里,知道情義不是交換,是彼此的映照。 在公眾號(hào)里看到慶...
在《可復(fù)制到溝通力》課程中,樊登老師講了溝通的兩個(gè)基本原理: 一是平衡自己的需要和他人的需要 二是處理情緒和處理信息的問題 在認(rèn)真研讀之后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)這兩件事本質(zhì)上是一件事...
今日所學(xué)與思考: 1、獎(jiǎng)懲式的溝通所付出的代價(jià)有四個(gè): a.破壞了對(duì)方的安全感和幸福感; b.鼓勵(lì)對(duì)方為獲得獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰去努力,而不是遵從自己的內(nèi)在價(jià)值去行動(dòng); c.剝奪了...
今年年初,一個(gè)天使寶寶進(jìn)入我的生命,作為七個(gè)月的高齡準(zhǔn)媽,我的世界從此多了一位帶來無限想象和無限期待的小小少年。 當(dāng)年,從電視編導(dǎo)轉(zhuǎn)行到民宿餐飲界,我不曾有過絲毫的畏懼,但如...
今日繼續(xù)分享靳大成老師“得到”上的《論語(yǔ)》解讀: 子曰:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣?!?孔子說:老父親在世的時(shí)候,就看他的志向如何。老父親不在世...