發(fā)簡(jiǎn)信
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)21/21 愛的滋潤(rùn)，智的啟發(fā)——繪本講師培訓(xùn)及21天原創(chuàng)挑戰(zhàn)之感悟08106 李偉 21天了，有收獲嗎？ 是的，投入產(chǎn)出比！已經(jīng)成為潛意識(shí)的價(jià)值標(biāo)尺此時(shí)在追問。 突然就生出“拔劍四顧心茫然”的一絲悵惘。四顧之下...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)20/21 請(qǐng)對(duì)小螞蟻說出，你好！——《喂，小螞蟻》解讀08106 李偉 或許這本繪本大家都比較陌生。 故事很簡(jiǎn)單，說的是一個(gè)小男孩，在發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻后，準(zhǔn)備踩扁它。于是，小螞蟻和他展開了一段對(duì)話，說...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)19/21 一樣，和不一樣——《波波熊上學(xué)去》的劇情反轉(zhuǎn)08106 李偉 無反轉(zhuǎn)，不劇情 《波波熊上學(xué)去》，故事內(nèi)容講的是幼兒園來了一個(gè)新同學(xué)，叫波波熊。因?yàn)樗L(zhǎng)得個(gè)子大、毛發(fā)長(zhǎng)、牙齒可怕、爪子鋒利，...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)18/21 實(shí)踐原創(chuàng)之三——為幼兒園老師分享繪本細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)08106 李偉 為小朋友講了幾次繪本了，我給自己提出了一個(gè)挑戰(zhàn)：為幼兒園老師講繪本。 我發(fā)現(xiàn)，幼兒園老師在講繪本的時(shí)候，她們?cè)谥w語言的表達(dá)、...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)17/21 你的“蹦”，才是最高的“蹦”——簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的《蹦！》08106 李偉 這是一本很簡(jiǎn)單的繪本，這也是一本不簡(jiǎn)單的繪本。 除了畫面的簡(jiǎn)單，它甚至簡(jiǎn)單得，除了動(dòng)物的名字以外，全文幾乎只有一個(gè)“蹦”的文字...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)16/21 沉重的，也可以這么美好——實(shí)踐原創(chuàng)之二《獾的禮物》08106 李偉 太陽的溫暖 下午的太陽穿過窗戶，給今天的故事涂抹了一層溫暖的色彩。 姐妹兩靜靜地挨坐著，沉浸在《獾的禮物》的情節(jié)中。 懂與不懂...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)15/21 初始若是枝繁，抵達(dá)自然葉茂 ——《小熊孵蛋》中不可錯(cuò)過的美好08106 李偉 模仿 模仿，是小孩的天性，就像《小熊孵蛋》的故事。 小熊看到天鵝媽媽在孵蛋，所以他也想學(xué)著孵蛋。 他想通過孵蛋，也去感受和表達(dá)...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】14/21?如何陪小孩共讀《大衛(wèi)惹麻煩》08106李偉 每一個(gè)小朋友在成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)之后，我們?cè)撚檬裁礃拥膽B(tài)度來對(duì)待？該如何指出和糾正，以使他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)還能他感受到愛？...
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2018-04-11繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)13/21忙得沒空親子閱讀的您，什么時(shí)候，也讓小孩來《猜猜我有多愛你》 08106 李偉 先拋幾個(gè)問題，歡迎對(duì)號(hào)： 我...