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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第21天，我是實(shí)踐落地者王艷21天落地課程總結(jié)： 很多年之前就接觸過(guò)思維導(dǎo)圖，但是一直沒(méi)有動(dòng)手畫(huà)過(guò)一次，直到認(rèn)識(shí)JULIA老師，她請(qǐng)來(lái)健文老師為我們教授思維導(dǎo)圖的畫(huà)法以及更...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第20天，我是實(shí)踐落地者王艷今日收獲 突破視覺(jué)化局限 1、既要限制，又要靈活 2、不是所有用總分都是最清晰的，可以用情景描述，以效果最佳 3、遵循規(guī)則，卻不被規(guī)則局限
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第19天，我是實(shí)踐落地者王艷
今日收獲 如何用思維導(dǎo)圖更好記憶 1、誤區(qū)，配圖增加記憶 2、篩子效應(yīng)：提取關(guān)鍵詞 3、有效配圖：不是對(duì)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單配圖，而是考慮相互之間的關(guān)系，...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第18天，我是實(shí)踐落地者王艷
今日收獲 1、創(chuàng)新不是無(wú)中生有，而是找到聯(lián)系 2、盡可能多的發(fā)散思維 3、橫向、縱向去聯(lián)想
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第17天，我是實(shí)踐落地者王艷
今日收獲 協(xié)同他人做思維導(dǎo)圖 1、指導(dǎo)思考 思考力強(qiáng)的人用思維導(dǎo)圖做引導(dǎo) 2、直觀演示 解說(shuō)更加清晰 幫助理解、聯(lián)系、記憶 3、協(xié)作完成
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第16天，我是實(shí)踐落地者王艷今日收獲 1、第一次接觸目標(biāo)管理SMART原則 2、根據(jù)SMART原則學(xué)會(huì)制定短期目標(biāo) 3、重要的是行動(dòng)
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第15天，我是實(shí)踐落地者王艷
今日收獲 1、對(duì)比分析圖要對(duì)比共同點(diǎn)和不同點(diǎn) 2、列出詳細(xì)信息一一對(duì)比 3、視覺(jué)化
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第14天，我是實(shí)踐落地者王艷今日收獲： 學(xué)習(xí)課中課后如何完成思維導(dǎo)圖 1、提煉關(guān)鍵詞，寫(xiě)好主干和分支 2、梳理成導(dǎo)圖，整理清晰思路 3、課后二次梳理，繪制完美思維導(dǎo)圖
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第13天，我是實(shí)踐落地者王艷今日收獲 學(xué)習(xí)如何用思維導(dǎo)圖記錄聲音信息 1、上課前進(jìn)去上課的狀態(tài)，想好中心圖和主干內(nèi)容 2、預(yù)測(cè)。 從標(biāo)題和主題、課件、教材、大綱、聽(tīng)課目標(biāo)去...