發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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關(guān)于“別人怎么對(duì)待我，都是我允許的”
過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，習(xí)慣把關(guān)系中的不愉快歸咎于別人，是對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，是環(huán)境不友好，是命運(yùn)不公平。每次陷入被動(dòng)、糾結(jié)、委屈，都覺(jué)得自己是無(wú)辜的受害者。...
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自主選擇的能力，決定了孩子未來(lái)的內(nèi)驅(qū)力
很多家長(zhǎng)習(xí)慣替孩子做決定：報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班、學(xué)什么興趣班、什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)、什么時(shí)候玩，卻忘了孩子是獨(dú)立的個(gè)體。自主選擇的能力，決定了他們未來(lái)的內(nèi)驅(qū)力...
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父母放手孩子，不是放棄，而是一種更深沉的信任
父母之愛(ài)的最高境界，不是成為孩子永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，而是親手拆解自己建造的港灣，目送小船駛向?qū)儆谧约旱拇蠛！?這種放手不是放棄，而是一種更深沉的信任，...
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教育，不是把孩子塑造成我們想要的樣子，而是幫他成為最好的自己
最好的家庭教育，從來(lái)不是逼孩子優(yōu)秀，而是讓孩子敢做自己。這是我在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，越來(lái)越深的一點(diǎn)體會(huì)。 曾經(jīng)我也焦慮過(guò)，看到別人家的孩子報(bào)了...
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真正的教育，是從小立規(guī)矩，長(zhǎng)大給自由
教育孩子，不合適的做法有：小時(shí)候嚴(yán)加管控，長(zhǎng)大后徹底放手。 真正的教育，是從小立規(guī)矩，長(zhǎng)大給自由。 嚴(yán)加管控與立規(guī)矩有很大的區(qū)別；徹底放手與自由...
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最好的家庭教育養(yǎng)孩子，是一場(chǎng)體面的退出。 我們陪伴他長(zhǎng)大，不是為了把他留在身邊，而是為了讓他有能力獨(dú)自飛翔。 不必追求完美的父母，只做真實(shí)的父母；不必培養(yǎng)完美...
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怎樣能培養(yǎng)出既有底線又有格局的孩子
教育孩子的失敗有這種情況： 小時(shí)候嚴(yán)加管控，長(zhǎng)大后徹底放手。 真正的教育，是從小立規(guī)矩，長(zhǎng)大給自由。 小的時(shí)候，教他敬畏規(guī)則、懂得責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩...
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老師們要讀的故事：《泰迪的故事》
湯普森太太是一位小學(xué)五年級(jí)的老師。在開(kāi)學(xué)第一天，她對(duì)班上的學(xué)生撒了一個(gè)謊，說(shuō)她會(huì)平等地愛(ài)每一個(gè)孩子。但這是不可能的，因?yàn)樽谇芭诺氖且粋€(gè)名叫泰迪...