發(fā)簡信
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今天出差回來已經快20：00點了，到公司去孩子。孩子一見到我就擁上來，我擁抱了他。孩子說＂媽媽我今天我得到數(shù)學老師的表揚。為什么表揚呀？我...
12月7日今天聽了王金海博士情緒管理問題之當孩子哭了是先處理情緒還是先解決問題。 當孩子哭了我們家長...
12月13日。星期四。晴天。 今天讀了做智慧父母第五章進入夢想的狀態(tài)。本章講了四個方面。夢想開始于微小而具體的目標。達到一個一個小目標，那...
今天讀了做智慧父母這本書看了第三章，第四章。從44頁看到91頁。帶三章主要講解了要從孩子的興趣愛好方面引導孩子學習，舉例說明了觸類旁通。...
今天晚上讀了做智慧父母這本書的p28頁41頁。這一段主要講述了如何讓孩子的好奇心的種子變成大樹。家長如何肯定孩子的好奇心呢？首先，對孩子好奇心的...
12月9日，今天小朋友表現(xiàn)令人心情舒暢。經過一段時間的學習，改變自己一些不當?shù)男袨榱晳T，孩子也在不知不覺中改變。家庭氣氛和諧，孩子，家長心情愉悅...
12月8日，今天聽了《做智慧父母，邦孩子成為學習羸家》這本書，看了第一章，進入學習的第三種狀態(tài)。 所謂第三種狀態(tài)就是孩子的好心情，好情緒，心身愉...
12月6日，今天學習了王金海博士的孩子寫作業(yè)要不要督促？，要不要檢查作業(yè)。聽了兩次。博士用舉例子告訴我們，不應該拿作業(yè)來懲罰孩子，老師家長經常拿...
12月5日，今天聽了王金海博士的每天三分鐘管教孩子的方法是否正確，是決定孩子成績的關鍵，方法正確，成績越來越好。對照博士所講，本以為做的很好了，...