頑石頑石
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我的閱讀體驗(yàn)是，第一人稱的換用，更方便描寫人物的心理活動(dòng)，以插敘的方式講故事并推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展。我讀起來也特別流暢，以平靜的表達(dá)客觀展示事件，沒有歇斯底里，所有的結(jié)論和情緒波動(dòng)交給讀者自己感受。這是一種沉浸體驗(yàn)式閱讀，而不是觀點(diǎn)灌輸式交流。很喜歡本文，棒棒噠！????????????
IP屬地：北京
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光影中的秘密--電影創(chuàng)意寫作課電影是一種可以幫助我們了解自己、發(fā)現(xiàn)自己和完善自己的最安全、最直觀、最生動(dòng)也最吸引人的方式。 丹丹老師開設(shè)的這門課程，創(chuàng)造一種從心理學(xué)角度觀察、思考與討論人生與自我的視角與情...
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螢火蟲的夢(mèng)想卡梅拉，一只有夢(mèng)想的小雞，她為了實(shí)現(xiàn)自己 的夢(mèng)想，不怕困難，翻過高山，穿過可怕的黑暗森林，終于看到了自己夢(mèng)想中的大海。 小螢火蟲們不僅喜歡卡梅拉的故事，還把卡梅拉的故事搬上了...
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我們一起長(zhǎng)大當(dāng)小螢火蟲們的手指滑向天空，站定，《螢火蟲》的歌聲響起，我知道，該我上場(chǎng)了，那時(shí)我的大腦一片空白，我知道我們會(huì)成功，知道我們的演出肯定很精彩，可我要對(duì)大家說些什么呢？那多的話...
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故事拐了個(gè)彎小紅帽離開大路，走進(jìn)了樹林 遇見了大灰狼 小人魚貪玩 遇到了海上風(fēng)暴，救了王子 杰克爬上豆莖 遇到了可怕的巨人 丑小鴨逃離溫暖的小木屋 遇見了美麗的白天鵝 天真的小孩 你走在...
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【童詩(shī)習(xí)作】捉迷藏我們?cè)谧矫圆?躲到泥土里 呀 真黑 哥哥姐姐你們?cè)谀膬貉?怎么一個(gè)人都沒有了 嗚 好怕 我使勁的扭啊扭 頂開泥土 一定要找到他們 哇 外邊真亮 哥哥們挺立在旁邊 看著我笑 大...
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學(xué)校放假了我們都回家了 學(xué)校怎么辦 操場(chǎng)上 沒有了我們的身影 他該多孤單 教室里 少了我們的歡聲笑語 他呀，會(huì)多寂寞 校園里的小花小草們 少了我們的陪伴 他們會(huì)不會(huì)傷心哭泣呢 放假了 ...
