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  • 感悟

    教育需要好老師,好老師應該具有扎實的學識和學生喜聞樂見的教育方法。更需要有仁愛之心、良好的師德。對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分...

  • 2024-09-26

    讀吳正憲《小學數(shù)學教學50問》有感 假期是充電的最好時候,忙錄中陪著孩子們讀了吳老師的書,收獲頗多。 學生在學習新知識之前,頭腦中并非一片空白,而...

  • 讀《吳正憲答小數(shù)數(shù)學50問》有感

    教師應該如何有效應對學生膽怯退縮問題行為呢? 1.爭取家長的配合 教育家蘇霍姆林斯基說過:"教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,...

  • 讀《學數(shù)學課程標準》有感

    學習《數(shù)學課程標準》后,我深感其重要性與深遠影響,它不僅是教育理念的革新,更是教學實踐的燈塔。此次研讀,讓我對小學數(shù)學教育的目標、內(nèi)容及方法有了更為清晰和全面的認識。...

  • 教學感悟

    教師應該如何有效應對學生膽怯退縮問題行為呢? 1.爭取家長的配合 教育家蘇霍姆林斯基說過:"教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一...

  • 教學感想

    教學中發(fā)現(xiàn)一部分孩子對數(shù)的感知不夠深刻。那么 如何培作學生的數(shù)感?通過教學我意識到:在教學中不僅要落實知識和技能的教學目標,更要關注學習過程中學生能力的培養(yǎng)。比如在有...

  • 教學感悟

    數(shù)學教學應當有意識、有計劃地設計教學活動,引導學生體會數(shù)學與現(xiàn)實社會的聯(lián)系,加強學生的數(shù)學應用意識,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。結(jié)合有關的教學內(nèi)容,培...

  • 讀后感

    讀吳正憲《小學數(shù)學教學50問》有感 假期是充電的最好時候,忙錄中陪著孩子們讀了吳老師的書,收獲頗多。 學生在學習新知識之前,頭腦中并非一片空白,而...

  • 期末復習計劃

    一、復習內(nèi)容:以三年級上冊數(shù)學教材為主,適當補充拓展數(shù)學教學內(nèi)容,讓學生通過復習,進一步掌握基礎知識和基本技能,能應用知識解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單實際問題,培養(yǎng)...

  • 2024-01-05

    2023-2024學年第一學期三年級數(shù)學期末復習計劃一、復習內(nèi)容:以三年級上冊數(shù)學教材為主,適當補充拓展數(shù)學教學內(nèi)容,讓學生通過復習,進一步掌握基礎知識和基本技能,能應用知識...

  • 讀后感

    我與《三個兒子》的邂逅 讀了《三個兒子》,通過讀,明白了在媽媽們的眼里這三個兒子都是好兒子,但是盡管第一個兒子翻得跟頭很精彩,讓大家看得著迷了,...

  • 感悟

    數(shù)學教學應當有意識、有計劃地設計教學活動,引導學生體會數(shù)學與現(xiàn)實社會的聯(lián)系,加強學生的數(shù)學應用意識,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。結(jié)合有關的教學內(nèi)容,培...

  • 讀后感

    讀吳正憲《小學數(shù)學教學50問》有感 假期是充電的最好時候,忙錄中陪著大兒子讀了吳老師的書,收獲頗多。 學生在學習新知識之前,頭腦中并非一片空白,而是具有不同的...

  • 讀后感

    讀《如何恰當制造學生的認知沖突》有感 暑假是充電的最好時候,忙錄中陪著兒子讀了吳老師的書,收獲頗多。 學生在學習新知識之前,頭腦中并非一片空白,而是...

  • 讀后感

    假期,讀了《三個兒子》,通過讀,明白了在媽媽們的眼里這三個兒子都是好兒子,但是盡管第一個兒子翻得跟頭很精彩,讓大家看得著迷了,可是他沒有幫助媽媽提水,所以在老爺爺?shù)难?..

  • 感悟

    教育需要好老師,好老師應該具有扎實的學識和學生喜聞樂見的教育方法。更需要有仁愛之心、良好的師德。2014年9月9日,習近平總書記在北師大的座談會上更加明確地指出,教師...

  • 教學感悟

    在學習上,數(shù)學學科本身很抽象,有時候甚至很枯燥,因而課堂教學應是學科滲透,師生互動思想碰撞,相互交流,師生共同成長的歷程。上課熱情洋溢,不譏笑學生,就能點燃學生心中求知...

  • 教育感想

    從事教育工作這么多年,感想頗多。今天淺談對孩子們犯錯現(xiàn)象的感想。 孩子犯錯是很平常的事情,對于大人來說,微不足道的小事,對孩子而言就是天大的錯誤,當孩子犯錯時...

  • 教學感悟

    作為教師,不可否認,小學數(shù)學教學需要依據(jù)學生的年齡特點,在數(shù)學知識與生活實際之間建立聯(lián)系,這樣更便于將學生的直觀認知與數(shù)學的抽象認知對接起來,但物極必反,所有的知識點...

  • 讀巜小學數(shù)學教學50問》有感

    讀吳正憲《小學數(shù)學教學50問》有感 假期是充電的最好時候,忙錄中陪著孩子們讀了吳老師的書,收獲頗多。 學生在學習新知識之前,頭腦中并非一片空白,...

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