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《華為訓(xùn)戰(zhàn)》讀書(shū)筆記 2-理解場(chǎng)景才能把握關(guān)鍵本章概括：第二章專(zhuān)門(mén)介紹了把握訓(xùn)戰(zhàn)的關(guān)鍵抓手——場(chǎng)景，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)離不開(kāi)場(chǎng)景。很多時(shí)候不能親歷戰(zhàn)場(chǎng)，這時(shí)就必須最大限度地貼近戰(zhàn)場(chǎng)的實(shí)際場(chǎng)景。 什么是...
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《華為訓(xùn)戰(zhàn)》讀書(shū)筆記 1-理解訓(xùn)戰(zhàn)才能駕馭訓(xùn)戰(zhàn)本章概括：本章主要介紹華為訓(xùn)戰(zhàn)的由來(lái)，介紹訓(xùn)戰(zhàn)1.0到2.0的演化。以下重點(diǎn)摘錄華為訓(xùn)戰(zhàn)2.0。 厘清賦能點(diǎn)要求在一開(kāi)始就精準(zhǔn)定位賦能范圍和內(nèi)容...
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Day2:讓學(xué)校變小
今天重新聽(tīng)了《沈祖蕓全球教育報(bào)告》第二講 下一件事是“變小” 今日總結(jié)：教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)，如同伴關(guān)系、師生關(guān)系。更小的組織，有利于更深度的連接...
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Day1:任務(wù)式學(xué)習(xí)
今天重新聽(tīng)了《沈祖蕓全球教育報(bào)告》第一講 學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來(lái)？ 今日總結(jié)：“任務(wù)”是職場(chǎng)和生活的基本形態(tài)，“任務(wù)式學(xué)習(xí)”或許是教育改革的方向也可以...
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工作紀(jì)實(shí)——論壇運(yùn)營(yíng)（更新中）【一篇寫(xiě)于2016年的閱讀心得+工作總結(jié)，不完善，后續(xù)持續(xù)更新】 2016.06 看書(shū)的時(shí)候總會(huì)不時(shí)的回想起之前做網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)時(shí)的事情。有反思，有新...
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活動(dòng)運(yùn)營(yíng)之復(fù)盤(pán)總結(jié)活動(dòng)得失
一個(gè)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目完成之后，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行復(fù)盤(pán)總結(jié)是非常有必要的。我們的整個(gè)活動(dòng)包含準(zhǔn)備期、策劃期、執(zhí)行期，所以做的總結(jié)也應(yīng)該按照這三個(gè)步驟逐一復(fù)...
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活動(dòng)運(yùn)營(yíng)之緊盯執(zhí)行過(guò)程
方案寫(xiě)好了，物料什么的都準(zhǔn)備好了，開(kāi)干吧！ 如果一切正常 的話，活動(dòng)會(huì)如我們所期望的那樣順利進(jìn)行，但很多時(shí)候情況并不是我想象的那樣。 其實(shí)，活動(dòng)...
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活動(dòng)運(yùn)營(yíng)之如何撰寫(xiě)一份活動(dòng)策劃方案在上一篇文章中我們講到了活動(dòng)準(zhǔn)備期間要做 的一些事情。經(jīng)過(guò)一輪調(diào)研之后，我們應(yīng)該已經(jīng)有了明確的活動(dòng)策劃目的，也有著明確的定位。接下來(lái)就要了活動(dòng)策...
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【第三節(jié)：知識(shí)樹(shù)學(xué)習(xí)法，如何像馬斯克高效學(xué)習(xí)】陳華偉老師的高效學(xué)習(xí)課程第三節(jié)：學(xué)習(xí)如何用知識(shí)樹(shù)整理自己學(xué)習(xí)的東西~~走起~ 一、實(shí)例： 老師的一個(gè)實(shí)例：如何做一個(gè)KEYNOTE的知識(shí)樹(shù) 二、...
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