1.Ideation: 1.1規(guī)則: 聚焦(用小黑板和紙寫好討論的目標(biāo)和出發(fā)點) 講人話 求量不求質(zhì) 發(fā)展、推論同事已提出的觀點 玩的開心 1.2點子的加法 不假思索的羅列觀...
1.Ideation: 1.1規(guī)則: 聚焦(用小黑板和紙寫好討論的目標(biāo)和出發(fā)點) 講人話 求量不求質(zhì) 發(fā)展、推論同事已提出的觀點 玩的開心 1.2點子的加法 不假思索的羅列觀...
調(diào)研目標(biāo) 如何篩選老師?(維度) 個人體驗實現(xiàn)的具體形式。 競品用戶的使用路徑 樣本 2個國內(nèi)985咨詢學(xué)專業(yè)研究生; 1名英國塔維研究生(塔維是精分老巢); 1名臺灣研究生...
運營業(yè)務(wù)需求 如何篩選老師?(維度) 個人體驗實現(xiàn)的具體形式。 競品用戶的使用路徑 調(diào)研對象 2位正在進行個人體驗的學(xué)校系統(tǒng)新手咨詢師 2位正在進行個人體驗的醫(yī)院系統(tǒng)新手咨詢...
以下腦圖來源于cousera interaction design的課程。 第一個腦圖關(guān)注的是最簡用戶研究的流程。整個流程里基本上只涉及質(zhì)性研究沒有量化研究?;旧细@個套...
你可能收獲: 1、一碗雞湯+然并卵 2、一針雞血+數(shù)天努力 3、一個改變的機會……(感覺自己吹的有的多……) 說實話對于看書這個東西我是有一些陰謀論的。 真正的知識,在獲取的...