走走停停,又是一年暑假。開啟了躺平休息的模式。忙忙碌碌半年,乍一休息似乎有很重的內(nèi)疚。青銅器博物院打卡學(xué)習(xí),家門口的網(wǎng)紅打卡,我卻有幾年沒去了。...
因病、因癡、因困、因……總而言之,斷更一年,荒廢一年,幾近崩潰。重拾記憶,從詩詞入手?!都拍碎g五百年》秦觀詞,是葉嘉瑩先生的著作,“淡語皆有味...
2024年的1月2號(hào),元旦過后第一天上課,我送給我的學(xué)生三句話。 第一句健康平安。 親愛的同學(xué)們,對(duì)于父母和老師來說,你們的健康和平安是我們最關(guān)...
steam課多學(xué)科學(xué)習(xí)。 微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,使用多媒體技術(shù) 在5—10分鐘,一對(duì)一的教學(xué)。一個(gè)具體的點(diǎn)。
《園丁與木匠》 今天讀的內(nèi)容非常有趣,是對(duì)老人帶孫子的最好解讀。實(shí)際上爺爺奶奶,姥姥姥爺在關(guān)心照顧第三代上起到了關(guān)鍵作用。愛的三面手之一就是祖父...
哪怕是在原始采集社會(huì),人類父親在孩子身上所花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大猩猩和黑猩猩的父親。已經(jīng)有清晰的證據(jù)表明,父親所付出的這份精力和照料可以讓孩子更好...
《園丁與木匠》當(dāng)每一代人將信息傳遞給下一代時(shí),他們所能做的事情就會(huì)有質(zhì)的進(jìn)步。最初在社會(huì)學(xué)習(xí)上的微小差異會(huì)迅速擴(kuò)大,最終在思想和生活上演變成巨大...
《園丁與木匠》 童年是一個(gè)受保護(hù)的特殊時(shí)期,它給孩子喘息的時(shí)間,以掌握他們今后作為成年人生存時(shí)所需的知識(shí)。 父母、祖父母、年長的孩子、過路者甚至...
《園丁與木匠》“讓孩子變成有用的人”的努力給父母帶來了無窮的焦慮、自責(zé)和挫敗感;對(duì)孩子來講,父母無盡的期望投下了朵朵壓抑的烏云。思考:關(guān)鍵是當(dāng)下...