擁有充沛和飽滿的生命力，是孩子成長的原動(dòng)力，是面對(duì)挑戰(zhàn)最堅(jiān)實(shí)的支持力量，是獲得幸福感的源泉。 在撫養(yǎng)孩子的過程，保有并激發(fā)他們的生命力，也許是父母最重要的職責(zé)。 ...
??在童年時(shí)，我們常常被孩子視為最重要的終極榜樣； ??到青春期時(shí)，孩子開始把我們看成實(shí)實(shí)在在的人，而不是英雄，看到我們身上的缺點(diǎn)和局限； ??改變看待我們...
我們養(yǎng)育孩子的目的： 是為了將他培養(yǎng)成為獨(dú)立自主，有尊嚴(yán)、有能力的人，在脫離了父母的庇護(hù)下，能讓自己幸福生活的人。 那么，如何在不強(qiáng)求孩子“聽話”的前提下，達(dá)成與孩子信息互通...
我們給予孩子的： 1、是愛還是控制； 2、是他想要；還是我們想要的； 我們關(guān)注的： 1、是孩子的身心健康還是我們的成就感； 2、是孩子的真實(shí)還是社會(huì)的標(biāo)簽； 孩子在我們心目中...
一、夢(mèng)想 心之夢(mèng)想，以步丈量； 日行三事，積微成著。 二、選擇 信念引導(dǎo)選擇 選擇決定未來 三、責(zé)任 永遠(yuǎn)不要讓“別人替你承擔(dān)責(zé)任”的情況出現(xiàn)。 你對(duì)你的：財(cái)富、容貌、身材和...
一、堅(jiān)持 堅(jiān)持本是世界上最難，最有挑戰(zhàn)性的事情； 堅(jiān)持每天把重要的事情做好，就能每天遇見“最好的自己”。 二、自然 游走于大自然中，那一份恬靜與精彩； 源自于日復(fù)一日，潤物無...
今年八月份出版的新書，《為什么佛學(xué)是真的》。作者羅伯特·賴特（Robert Wright）是進(jìn)化心理學(xué)學(xué)者和科學(xué)作家，這本書正是用現(xiàn)代科學(xué)的一些研究結(jié)果，去驗(yàn)證佛學(xué)中的...
一、魯米的詩： 每一秒鐘，他都會(huì)對(duì)著鏡子鞠躬。 如果有一秒鐘，他能從鏡子中看出 里面有什么， 那他將會(huì)爆炸。 他的想象，他的所有知識(shí)，乃至他自己， 都將消失。他將會(huì)新生。 1...
一個(gè)人，為了保護(hù)自己心中的“好”，先需要把自己內(nèi)心的“壞”，投射到二元關(guān)系中，而后又為了保護(hù)好的二元關(guān)系，而去把二元關(guān)系的“壞”，投射到三元關(guān)系的世界中。 但隨著...
一、用復(fù)雜的三元關(guān)系消化“壞” 1、二元關(guān)系的張力很大，常需要第三者迂回繞彎，分散力量，張力就變得好處理很多。 2、復(fù)雜的三元關(guān)系爭斗源于人的心靈不夠強(qiáng)大所致，承受不了二元關(guān)...
從一元關(guān)系到三元關(guān)系是一個(gè)人性和關(guān)系能力的進(jìn)化過程。 一、從一元到二元的喜悅 1、進(jìn)入二元關(guān)系的重要條件：當(dāng)有人沒有聽從你的意愿，由此明白別人也是有獨(dú)立意志的。 2、若...
一、關(guān)系的基本形態(tài) 1、一元關(guān)系，是只看到自己的意志，只感受到自己的感受，希望別人配合他的意志； 關(guān)系中，只能是他說了算。 2、二元關(guān)系，是一個(gè)人意識(shí)到另一個(gè)人是和自...
