這兩年，我在混沌，得到，十點(diǎn)讀書(shū)，小鵝通等知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)上買了很多課程，粗略的也學(xué)習(xí)了一遍，但是，認(rèn)識(shí)還不夠深刻，因此，計(jì)劃從現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)并做學(xué)習(xí)筆記，歡迎跟這個(gè)時(shí)代最有夢(mèng)想的...
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《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維》學(xué)習(xí)筆記一：why？
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《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維》學(xué)習(xí)筆記六：怎樣清晰表達(dá)？前面幾節(jié)，我們通過(guò)識(shí)別信息，分類整理信息，概括總結(jié)信息三個(gè)步驟，了解了如何使用結(jié)構(gòu)化思維的方式來(lái)思考問(wèn)題。但是，思考過(guò)程始終是個(gè)隱性的過(guò)程，最終我們?nèi)砸獙⒌贸龅慕Y(jié)論顯現(xiàn)化出來(lái)...
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《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》書(shū)評(píng)——一張圖開(kāi)啟“教育行業(yè)觀察”的上帝視角讀完全文，非常佩服《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》的主創(chuàng)，這樣一本“有深度思考、有高度抽象”的參考書(shū)、工具書(shū)，提出了非常多有價(jià)值的論點(diǎn)、方法，收獲很多、啟發(fā)很大。 01.這本書(shū)如何？—...
