元旦活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題 “歡樂元旦,夢(mèng)想飛揚(yáng)”。 二、活動(dòng)目的 通過文藝表演、趣味游戲等形式,讓學(xué)生感受新年歡樂氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,展示才藝與風(fēng)采,促...
元旦活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題 “歡樂元旦,夢(mèng)想飛揚(yáng)”。 二、活動(dòng)目的 通過文藝表演、趣味游戲等形式,讓學(xué)生感受新年歡樂氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,展示才藝與風(fēng)采,促...
讀完《哥德巴赫猜想》,我仿佛踏入了一個(gè)神秘而壯麗的數(shù)學(xué)世界。陳景潤(rùn)先生在數(shù)論領(lǐng)域的執(zhí)著鉆研,宛如在荊棘叢中開辟道路,向著那遙不可及卻又散發(fā)著迷人光芒的“1+1”高峰攀...
教研共同體——生活中的數(shù)學(xué) ——學(xué)習(xí)心得 在參加“教研共同體——生活中的數(shù)學(xué)之植樹問題”活動(dòng)后,我收獲頗豐,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深層次的理解和感悟。 ...
學(xué)生不同的表情與動(dòng)作,體現(xiàn)了他們不同的聽課狀態(tài)。 全班學(xué)生的眼睛都盯在教師身上,聚精會(huì)神的聽講,說明教師的語言極富吸引力,能牢牢的抓住學(xué)生的興趣。 舉手積極...
課堂上,學(xué)生是真正的主人、學(xué)習(xí)的主體,教師只是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者、引導(dǎo)者。在學(xué)生有疑問、需要幫助時(shí),教師才伸出援助之手,稍作點(diǎn)撥,絕不能越俎代庖,剝奪學(xué)生暢所欲言的權(quán)利。...
“傾聽”在心理學(xué)上具有“凈化心靈”的作用。當(dāng)一個(gè)人遭遇挫折、困惑、委屈或失敗時(shí),他最需要的不是安慰,不是批評(píng),更不是說理,而是一個(gè)值得他信任的人來聽他說,理解他,接納他。...
傾聽需要一定的技巧,傾聽孩子的談話也要選擇好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn),時(shí)機(jī)和地點(diǎn)選擇的好,才會(huì)收到良好的教育效果,反之,則會(huì)適得其反。 做父母的,即使工作再忙,也要安排時(shí)間聽...
不要打斷孩子訴說 很多家長(zhǎng)也許已經(jīng)意識(shí)到了應(yīng)該聽聽孩子的話,但在實(shí)際生活中卻總是顯得那么沒有耐心,特別是當(dāng)自己有事在身或者覺得孩子的話沒有什么意義的時(shí)候,總是...
在人生的道路上,我們應(yīng)該深刻的明白這個(gè)這樣一個(gè)道理,這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有人比你更努力,當(dāng)你磨蹭拖延的時(shí)候,有人卻在拼命的日夜兼程;當(dāng)你在那里站立不動(dòng)的時(shí)候,有人永遠(yuǎn)試圖用...
對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作是教師責(zé)無旁貸的任務(wù),是工作的重點(diǎn)。后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化直接關(guān)系到教育的成敗,影響到素質(zhì)教育的實(shí)施,影響到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。對(duì)待后進(jìn)生,有些教師放任...
要想與孩子真心交流,引導(dǎo)孩子說出真心話,身為家長(zhǎng)就要更有誠(chéng)心和耐心,要尊重孩子,多鼓勵(lì),多引導(dǎo),不管是學(xué)校、老師、同學(xué)之間的事情,還是家長(zhǎng)里短,都應(yīng)該做到讓孩子把他...
我們老師每天都有讀書打卡,我讀的書不拘一格,每天讀一讀,感覺讀書有許多好處。 首先,能夠增長(zhǎng)知識(shí),無論是歷史、科學(xué)還是文化等各領(lǐng)域的知識(shí)都可以通過讀書獲取,就像讀《時(shí)...