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Anne靳

一、成本核算的目的 1.構(gòu)建全面的企業(yè)成本管理思維，尋找改善企業(yè)成本有效方法。 2.把控企業(yè)對(duì)于材料、人工、費(fèi)用等使用情況，更好的控制企業(yè)利潤(rùn)。 3.加強(qiáng)對(duì)庫房，廠區(qū)的數(shù)據(jù)管...

Anne靳

人脈螺旋模型建立是通過自我升級(jí)和突出的能力來完善的，先是貼標(biāo)簽?做內(nèi)容?擴(kuò)展朋友圈?散播知識(shí)?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，很多時(shí)候自己在建立朋友圈上，浪費(fèi)了很多時(shí)間，成效不顯著，更別說在高端人...

Anne靳

人脈管理，越早越好，10/20/150原則，更清晰的知道那些人讓我們花精力，花時(shí)間去經(jīng)營(yíng)、管理人脈。全情投入，用真誠+換位思考贏得更多的人脈，自己在人脈管理中是短板，對(duì)自己的...

Anne靳

人脈管理中看到自己生活中與人交往存在一些問題，和對(duì)人脈管理的不夠重視，自己情商方面的欠缺，不夠自信的表現(xiàn)，萌姐給了我們關(guān)于提升人脈的三個(gè)方法：1.掃除交際的心理障礙，學(xué)會(huì)厚臉...

Anne靳

與其羨慕別人八面玲瓏，人脈廣，不如反思自己，人家為什么會(huì)有這么多人脈，要改變自己，讓自己的能力有個(gè)更高的提升，物以類聚人以群分，對(duì)人或事要有正確的處事為人的原則，做到真正“吸...

Anne靳

牛人的人生軌道是磁懸浮，而拉開距離的往往是自己本身，對(duì)待選擇的態(tài)度不同，執(zhí)行方式不同，呈現(xiàn)的方式也不同，再有牛人已經(jīng)比你早很多年努力拼搏了，那么怎么縮小與牛人之間差距，1.即...

Anne靳

神奇模板二： 對(duì)著鏡子說一句充滿自信的話： 我是誰，我非常有心做好什么事情，因?yàn)槲覟檫@件事可以做怎樣的努力，我相信我一定能夠怎樣。 例如：我是張瑩，我非常有信心把店鋪?zhàn)龊?，?..

Anne靳

記得去年，母親因病住院，長(zhǎng)期的失眠困擾了她多年，也造成她看待問題的消極，心情沉悶抑郁，我也常常開導(dǎo)她，但效果一般，但經(jīng)過一年的時(shí)間，自我調(diào)整，長(zhǎng)期失眠的母親病情也有了改觀，心...

Anne靳

在微信朋友圈中，進(jìn)行了分類和甄別，屏蔽負(fù)面的人群和無用的信息，還有就是微商，觀察朋友圈中有價(jià)值的成員，了解他們分享的內(nèi)容，判斷這個(gè)人的格局和眼光，要完善自己的輸入輸出體系，努...

Anne靳

怎么突破自己人生的“天花板”，自己處于哪條賽道，是否要升級(jí)賽道或改變賽道，思考現(xiàn)在的工作生活是不是自己想要的，是不是自己喜歡的，了解真相之后，再付諸行動(dòng)和努力，修煉自己的硬本...

Anne靳

“井底之蛙”反映的格局太小，進(jìn)而在原地踏步，停滯不前，那么怎么讓自己在格局讓更進(jìn)一步，或者想成為那個(gè)更好的自己呢？1.打開眼界格局需要認(rèn)清自己的狀態(tài)，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也要問自己，...

Anne靳

思維訓(xùn)練的最后一課，均值回歸思維，人生難免遇到倒霉的事情和好的事情，但所有的事不是一成不變的，終究不符合“均值”，保持均值的平衡有三個(gè)方法：1.提高均值水平，修煉自己硬本領(lǐng)，...

Anne靳

思考問題時(shí)多問為什么？并用立體思維把握問題，用更高的角度和更全面的思維觀察分析問題，另一方面用未來人的思維“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”凡事有超前的思維，未雨綢繆，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目...

Anne靳

人的潛能猶如一具尚未啟動(dòng)的引擎，看上去似乎毫無特別之處，可一旦點(diǎn)燃啟動(dòng)，就會(huì)爆發(fā)出難以估量的動(dòng)力和驅(qū)動(dòng)力，在生活和工作中發(fā)掘潛能的大小和差別取決于主觀因素，在增值思維和杠桿思...

Anne靳

劉妍老師身上的奇跡，讓我想起一句話“破繭成蝶翩翩飛，猶憶蟬蛻撕心裂”，可想而知?jiǎng)㈠冻隽硕嗌?。突破自我的兩個(gè)思維：拿破侖思維和哥倫布思維，目標(biāo)明確，保持己見，敢想敢干，背水一...

Anne靳

對(duì)于一個(gè)在家待了2年多的我來說，是一個(gè)嚴(yán)重缺乏自信心的人，聽了萌姐的課程，自己的生活和思想上豐富和滿足一些，但一想到2到3年的時(shí)間的社會(huì)變化，時(shí)代變化，本身就缺乏光明思維，也...