洛伊絲·勞里《記憶傳授人》讀書筆記 讀這本書的序,洪蘭老師引用了美國普利策小說獎得主詹姆斯·密切納的話,他說一個國家的未來取決于這個國家的孩子在年少時所讀的書,這些書會內(nèi)化成...
我是一位新教師,一位特崗教師,一位懷著教小學(xué)卻在中學(xué)任教的老師。 我們班有54個孩子,39個男孩,15個女孩,調(diào)皮的男孩,搞笑的男孩,懂事的女孩,愛哭的女孩。每天都會處理班級...
20014.9.13 這一天,有來到了我的大學(xué), 沒有父母的陪伴 獨(dú)自一人 來到這里 其實(shí)說起填專業(yè) 打死都不想填的小學(xué)教育專業(yè)
2018年6月,我畢業(yè)了,從象牙塔的校園里走出來,一心奔向社會中。 為了增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)去了一所鄉(xiāng)村小學(xué)做一名數(shù)學(xué)老師,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),或許我就一個代課老師,沒有必...
一名剛畢業(yè)的社會人,找工作找的心累,主要覺得自己不夠優(yōu)秀,所以一直在努力變得更好,只希望能夠盡快上岸
俞敏洪:大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)一個人要找到好的工作由兩個要素組成:過硬的專業(yè)知識加上綜合素質(zhì)。 我一直把職業(yè)之路分成三個步驟,這三個步驟叫就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)。 有一件事我們千萬不能做,就是失業(yè)。對于很多學(xué)生...