前幾天，二模成績(jī)揭曉，真是慘不忍睹！別的科目不討論，語(yǔ)文科目整個(gè)年級(jí)400多人只有兩個(gè)優(yōu)秀——一個(gè)96，一個(gè)99。平均及格率只有40%左右。原因何在？是老師不負(fù)責(zé)任，還是學(xué)生...
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204語(yǔ)文難教
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語(yǔ)文教師應(yīng)提高文學(xué)修養(yǎng)
最近看了一篇博文《語(yǔ)文為什么難教》，我不由生出很多感想。文中列舉了語(yǔ)文難教的五條原因，排在第一位的是：教師讀書少。并引用莊子的“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水...
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“我今年27歲，已經(jīng)有半年沒(méi)發(fā)朋友圈了”“你過(guò)得很糟糕嗎？”
文|李彎灣 我有個(gè)微信好友，前幾天跟我聊天。他說(shuō)，他有個(gè)朋友，女的，最近很喪，于是他就給她發(fā)了句“聰明的處世術(shù)是——既對(duì)世俗投以白眼，又與其不相矛盾的生活?！?然后，他朋友就...
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【語(yǔ)文小課堂】如何指導(dǎo)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)中提出有價(jià)值的問(wèn)題我知道我在走我的路，一條屬于我自己的有趣的路。無(wú)關(guān)風(fēng)，無(wú)關(guān)雨，只有我。 ——伊水 最近兩年在語(yǔ)文教學(xué)中，嘗試“圍繞課題...
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三招，讓你的班級(jí)做到“無(wú)為而治”長(zhǎng)期在學(xué)校工作，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些老師忙得焦頭爛額，而有些則不急不緩；有些班級(jí)積極學(xué)習(xí)，活力四射，有些班級(jí)則懶散拖延，麻煩不斷。 這其中的差別，很大程度上，來(lái)源于班級(jí)管理。 ...
