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2020年12月4日
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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總結(jié)：在我的疏導(dǎo)下，張童已經(jīng)答應(yīng)我積極配合治療，他父母也給他大力的支持。
三、案例分析（第三題）
（三）張童是一位自我要求嚴(yán)厲的鋼琴演奏家，她天分奇高，被業(yè)內(nèi)一直看好，前途無量。而一場車禍，卻使得張童右手骨折，即使康復(fù)也無法再像以前那樣完成難度、精確度極高的表演。起初，張...
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認(rèn)可他以前擁有的成就，澄清這是一次意外，也贊賞他勤奮練習(xí)。若診斷下來是抑郁癥，請配合醫(yī)生服藥，心理咨詢進(jìn)行輔助疏導(dǎo)，若診斷下來不是抑郁癥，我們可以疏導(dǎo)他的情緒和父母緊張的焦慮情緒。
三、案例分析（第三題）
（三）張童是一位自我要求嚴(yán)厲的鋼琴演奏家，她天分奇高，被業(yè)內(nèi)一直看好，前途無量。而一場車禍，卻使得張童右手骨折，即使康復(fù)也無法再像以前那樣完成難度、精確度極高的表演。起初，張...
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我評估他有抑郁癥的傾向
三、案例分析（第三題）
（三）張童是一位自我要求嚴(yán)厲的鋼琴演奏家，她天分奇高，被業(yè)內(nèi)一直看好，前途無量。而一場車禍，卻使得張童右手骨折，即使康復(fù)也無法再像以前那樣完成難度、精確度極高的表演。起初，張...
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（每個案例都要有）總結(jié)：通過我的疏導(dǎo)，小周開始對自己的短板進(jìn)行努力……
三、案例分析（第二題）
（二）【壓軸大題】小周是一個初入職場的菜鳥。她能力不錯，但做事缺乏經(jīng)驗，常給領(lǐng)導(dǎo)一種毛毛躁躁、不夠穩(wěn)重細(xì)致的感覺。多次受到領(lǐng)導(dǎo)批評的小周感到十分沮喪，擔(dān)心未來無論自己如何努力...
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贊賞她平時工作認(rèn)真，有上進(jìn)心，讓她明白你就算努力工作你的領(lǐng)導(dǎo)也不會對你有片面意識，通過學(xué)習(xí)來把自己的工作短板。
三、案例分析（第二題）
（二）【壓軸大題】小周是一個初入職場的菜鳥。她能力不錯，但做事缺乏經(jīng)驗，常給領(lǐng)導(dǎo)一種毛毛躁躁、不夠穩(wěn)重細(xì)致的感覺。多次受到領(lǐng)導(dǎo)批評的小周感到十分沮喪，擔(dān)心未來無論自己如何努力...
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尾聲點(diǎn)名，不要大金額的打賞并且鼓勵他有困難來找我自己分析
三、案例分析（第一題）
（一）小飛是一位寡言少語的技術(shù)人員。在平時的工作中，他鮮少需要與同事當(dāng)面交流，一切業(yè)務(wù)都在線上完成。工作五年的他孤單寂寞，感到在大城市中舉目無親。為驅(qū)散這種孤寂感，他沉迷于看...
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挖掘他的優(yōu)勢條件，利用剩余積蓄改變，跟身邊的人多溝通
三、案例分析（第一題）
（一）小飛是一位寡言少語的技術(shù)人員。在平時的工作中，他鮮少需要與同事當(dāng)面交流，一切業(yè)務(wù)都在線上完成。工作五年的他孤單寂寞，感到在大城市中舉目無親。為驅(qū)散這種孤寂感，他沉迷于看...
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引導(dǎo)他有自己的興趣愛好，錯誤行為作為一般化行為
三、案例分析（第一題）
（一）小飛是一位寡言少語的技術(shù)人員。在平時的工作中，他鮮少需要與同事當(dāng)面交流，一切業(yè)務(wù)都在線上完成。工作五年的他孤單寂寞，感到在大城市中舉目無親。為驅(qū)散這種孤寂感，他沉迷于看...
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得分要點(diǎn)：
（1)共情：對被父母忽視和必須照顧哥哥的埋怨；對哥哥的嫉妒；因為哥哥被同學(xué)嘲笑的憤怒；因為有個“傻子哥哥”的自卑感。
（2)提問：通過賦能提問讓衛(wèi)強(qiáng)想到哥哥平時讓他開心、感動的時刻以及父母對自己愛的時刻。三、案例分析（第七題）
（七）衛(wèi)強(qiáng)是一個三口之家的小兒子，其上有一位大6歲的哥哥。哥哥由于一場高燒智力受損，盡管已經(jīng)二十三歲，但智力卻只有六歲。因此，全家人有限的精力、資源全向哥哥傾斜。衛(wèi)強(qiáng)已經(jīng)十七...
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三、案例分析（第七題）
（七）衛(wèi)強(qiáng)是一個三口之家的小兒子，其上有一位大6歲的哥哥。哥哥由于一場高燒智力受損，盡管已經(jīng)二十三歲，但智力卻只有六歲。因此，全家人有限的精力、資源全向哥哥傾斜。衛(wèi)強(qiáng)已經(jīng)十七...
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得分要點(diǎn)：
共情：小陳一直處在對奶奶的歉意和遺憾中，因為他尚未有機(jī)會和奶奶做一次正式的告別。引導(dǎo)部分可以使用可能性區(qū)域技術(shù)，讓小陳對比辭職或者不辭職的可能性區(qū)域，最后做出決定。如果可以用哀傷的五個階段以及死亡相關(guān)的理論回答此題，加分。三、案例分析（第八題）
（八）小陳在初中之前是由爺爺奶奶帶大的。幾年前，正值小陳高考前幾個月，奶奶患上急病，在兩個月內(nèi)病情急速加劇而過世。小陳的母為了不影響她的高考而選擇了隱瞞小陳奶奶患病去世的事。...
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三、案例分析（第八題）
（八）小陳在初中之前是由爺爺奶奶帶大的。幾年前，正值小陳高考前幾個月，奶奶患上急病，在兩個月內(nèi)病情急速加劇而過世。小陳的母為了不影響她的高考而選擇了隱瞞小陳奶奶患病去世的事。...
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得分要點(diǎn)：
共情，引導(dǎo)模式覺察（角色扮演、換位思考等），如果在回答中講到“榜樣示范”或者讓蕾蕾在疏導(dǎo)過程中學(xué)習(xí)、練習(xí)與人交流技巧的，加分。三、案例分析（第九題）
（九）蕾蕾是一個說話直爽的姑娘，也因此，經(jīng)常得罪人而不自知。因為蕾蕾在宿舍經(jīng)常指出其它三人的缺點(diǎn)、不足，宿舍另外三人都與她產(chǎn)生了嫌隙，反而成為一個親密有加的小團(tuán)體。三人組經(jīng)常...
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三、案例分析（第九題）
（九）蕾蕾是一個說話直爽的姑娘，也因此，經(jīng)常得罪人而不自知。因為蕾蕾在宿舍經(jīng)常指出其它三人的缺點(diǎn)、不足，宿舍另外三人都與她產(chǎn)生了嫌隙，反而成為一個親密有加的小團(tuán)體。三人組經(jīng)常...
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得分要點(diǎn)：
共情：憤怒、失落、自我否定、對家人的愧疚以及這些情緒無處可宣泄的無奈感。小勇的問題主要在于情緒。情緒處理好了就好了。三、案例分析（第十題）
（十）小勇今年三十歲，他一直努力工作，為了更好的業(yè)績放棄了許多與家人的重要時刻，天天加班。如無意外，小勇今年本可評上科長。然而，公司為了更好地發(fā)展業(yè)務(wù)，從其他公司挖人空降科長...
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三、案例分析（第十題）
（十）小勇今年三十歲，他一直努力工作，為了更好的業(yè)績放棄了許多與家人的重要時刻，天天加班。如無意外，小勇今年本可評上科長。然而，公司為了更好地發(fā)展業(yè)務(wù)，從其他公司挖人空降科長...
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得分要點(diǎn)：
程程由于放棄了高薪厚祿到了高校，所圖的就是一份“清閑”，而當(dāng)現(xiàn)實與想象落差極大時，程程就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懊悔、埋怨、意難平。但程程并非無有選擇，她沉浸在懊悔中而沒有任何行動，說明她對于辭職重新開始是猶豫、沒有勇氣的。但一方面不滿另一方面又無力、無行動去改變現(xiàn)狀，因此需要引導(dǎo)程程覺察到她現(xiàn)在的狀態(tài)以及引導(dǎo)她發(fā)掘資源。三、案例分析（第十一題）
（十一）程程是一位高校行政人員。畢業(yè)時，她在高薪但壓力大的私企和事業(yè)單位中猶豫許久，最終聽從父母的勸告到了“錢少但假多；輕松無壓力”的高校。然而，進(jìn)來后，程程發(fā)現(xiàn)一切都是美好...
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三、案例分析（第十一題）
（十一）程程是一位高校行政人員。畢業(yè)時，她在高薪但壓力大的私企和事業(yè)單位中猶豫許久，最終聽從父母的勸告到了“錢少但假多；輕松無壓力”的高校。然而，進(jìn)來后，程程發(fā)現(xiàn)一切都是美好...
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得分要點(diǎn)：
小宇是理性上知道不該在意，而情緒上無法毫無波瀾。與好友的比較是很多人都會遇到的議題，如果自己不如對方，則容易產(chǎn)生失落、嫉妒但又難以表達(dá)的負(fù)性情緒，而且由于二者常在一起，除非疏遠(yuǎn)，否則難免被比較。如何引導(dǎo)情緒的宣泄以及建構(gòu)穩(wěn)定的自我價值體系，是小宇的疏導(dǎo)員需要重視的問題。三、案例分析（第十二題）
（十二）小森和小宇是關(guān)系不錯的室友，兩個男生由于長相、成績、性格優(yōu)秀又常出雙入對被同學(xué)們稱為學(xué)院雙子星。既是雙子星，在贏得喜愛的同時，又難免會被拿來比較。不少女生評價小宇比小...