【教學目標 A層】 1.通過小組合作方式，自主探究小數與分數、整數的內在聯(lián)系，使學生（初步）理解小數的意義，（初步）認識小數的計數單位及單位間的進率。 2.培養(yǎng)學生的動手操作...
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《認識小數》教學設計 -
2019年我們與全國新教師一起開啟青椒計劃，在第三屆學習之中，我們距離千里卻同聚一堂，遇到和自己一樣懵懂但又在努力成長的老師們。 本次主題《我的教育故事》，初為人師的你，有哪些讓你難以忘懷的師生故事，又有哪些事情讓你感受到教師的魅力和責任？短短幾個月的教師生涯，您有哪些成長和變化?這次的教育故事，就成為記錄自己成長路途的開始吧! 寫作&投稿四步走 1、下載：在手機應用商店下載軟件 2、昵稱：修改昵稱為學習賬號（如欣欣001李明），無法修改則在正文第一行寫上 3、寫作：開始寫作。 》特別注意：文章標題：不要用默認的日期時間做標題。主題圍繞我的教育故事，文章標題自定，但不要用：我的教育故事 》正文：500字以上文章有分段、有小標題、有配圖會更好 4、投稿：投稿到專題《第三屆青椒助教》即可。3天內審核。 【文章修改】每篇文章只有一次投稿機會，投稿后請勿撤回。如需修改文章，直接在自己的文章里-編輯，修改就可以了。 【特別說明】文章一經發(fā)現有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
