童年，一個(gè)五彩斑斕的夢，渲染著我的生活?；厥讜r(shí)，看到自己留下的一串串長長的腳印，便不同自主地想起那個(gè)美好的童年。童年里發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，它們就像是在海灘里的貝殼，閃...
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美好的童年，繽紛的時(shí)光
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去打球，去跳舞，去參加六一活動。 去研學(xué)，去軍訓(xùn)，去到武漢歡樂谷盡情歡暢。去騎車，去郊游，去到田野里奔跑。去放一只小紙船，看著它飄遠(yuǎn)。打開記憶的門，記錄下童年繽紛的生活。
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站在少年的門檻，回望走過的路，那些成長的經(jīng)歷，或欣喜，或愧疚， 是我們留下的深深淺淺的足跡。寫出你的故事，讓我們傾聽你的心聲。
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那次運(yùn)動會
我記得一年級那次的運(yùn)動會是我印象最深刻的一次運(yùn)動會. 那天,每個(gè)同學(xué)的心情都和陽光一樣燦爛.同學(xué)們都懷著一顆激動的心情迎接隆重而莊嚴(yán)的校運(yùn)會. ...
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那些年，我們一起玩的游戲，一起參加的活動，一起經(jīng)歷的事， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同串串美麗的珍珠，珍藏在我們記憶的深處。
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回憶六年的小學(xué)生活，總有一個(gè)人， 帶給你溫暖，帶給你快樂。記錄你們在一起的感人瞬間，溫馨畫面。記錄值得細(xì)細(xì)回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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讓我們寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。在你的筆下人物生活的環(huán)境會怎么樣？他們會運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有怎樣奇特的經(jīng)歷？想象讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。
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未來的照相機(jī)
“咚咚咚，咚咚咚”，“主人，快起床，上學(xué)要遲到了?！卑ィ銌栠@是誰呀？告訴你，它是我家的機(jī)器人保姆長江8號。別忘了，現(xiàn)在是2050年呀，家家戶戶都有機(jī)器人。 ...
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未來的照相機(jī)
“咚咚咚，咚咚咚”，“主人，快起床，上學(xué)要遲到了?！卑ィ銌栠@是誰呀？告訴你，它是我家的機(jī)器人保姆長江8號。別忘了，現(xiàn)在是2050年呀，家家戶戶都有機(jī)器人。 ...
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回到二戰(zhàn)一天我正趴在堆積如山的作業(yè)前，嘆息著，忽然一團(tuán)綠光出現(xiàn)在我的眼前，還沒等我喊出聲，那綠光中僅顯示出一張鮮血模糊的臉，而且他居然還是法西斯的頭領(lǐng)，奪走了六百萬無辜猶太平...
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