今天聽(tīng)了朱思思老師帶來(lái)的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》的培訓(xùn)。我第一次接觸思維導(dǎo)圖是在一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師那,她把思維導(dǎo)圖教給了他們班孩子,我在聽(tīng)老師介紹思維導(dǎo)圖的時(shí)候感覺(jué)好復(fù)雜,好...
IP屬地:吉林
今天聽(tīng)了朱思思老師帶來(lái)的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》的培訓(xùn)。我第一次接觸思維導(dǎo)圖是在一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師那,她把思維導(dǎo)圖教給了他們班孩子,我在聽(tīng)老師介紹思維導(dǎo)圖的時(shí)候感覺(jué)好復(fù)雜,好...
王思思老師的課程讓我了解了不一樣的美術(shù)課。思思老師的跨學(xué)科整合模式下的美術(shù)課,不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,而且還讓學(xué)生在探究的過(guò)程中有所思考、有所質(zhì)疑,在質(zhì)疑的過(guò)...
今天學(xué)習(xí)了關(guān)于跨學(xué)科思維導(dǎo)圖的應(yīng)用。大概念將不同的學(xué)科鏈接在一起,幫助學(xué)生形成持續(xù)性理解,跨學(xué)科自然筆記,置身真實(shí)情景,解決真實(shí)問(wèn)題,基于教材、基于主題、基于生活,跨學(xué)科學(xué)...
2019年的暑假,有幸報(bào)名參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃活動(dòng),作為五班的成員,每周五我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí),第一次進(jìn)行這種學(xué)習(xí),這樣形式的課程,沒(méi)有給我?guī)?lái)負(fù)擔(dān),反而非常吸引我,通過(guò)老...
一提到“多媒體課件”,我相信每一位教師都不陌生,它陪伴我們完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)??蓪?shí)際上,我們卻是最熟悉的陌生人。對(duì)于多媒體課件我們真的了解它嗎,懂得它...