個人商業(yè)顧問，超級暢銷書《一年頂十年》作者，樊登讀書首席社群顧問。
發(fā)簡信
IP屬地：西藏
-
-
寫情詩，講故事，探討生活更多可能性。
-
寫字是因為我想知道自己是怎么想的
-
求知是好事還是“不是好事”，與個人價值觀和客觀條件有關(guān)系吧？探索是人的本能，理智感是高級情感之一（心理學(xué)說法，高級是指相對于動物也具有的“低級”情緒而言），本質(zhì)上很難說有什么壞處。根據(jù)弗蘭克爾所言，發(fā)現(xiàn)意義的三種途徑，創(chuàng)作只是其中一種，還有一種就是體驗，而獲得知識是擴大體驗的一種有效方式。在沒有逃避責(zé)任且有條件的情況下，求知以消遣又有什么不好呢？“輸出”并不拘于某種特定形式，對于一部分人來說，獲得知識本身就會帶來滿足感，而內(nèi)心的豐盛與滿足感，會轉(zhuǎn)化為能量注入行動，即使ta不是一個知識工作者。個人感覺，作者是否把知識工作者的職業(yè)要求擴大了？或者，作者反感的是求知帶來的優(yōu)越感，甚至是為了獲得優(yōu)越感而去“求知”的行為？又或者，有感于信息爆炸帶來的諸多問題，才有感而發(fā)，以此種方式建議大家加強針對自我的知識管理、減少盲目性？純?yōu)樯倘?，不?dāng)之處勿怪。
求知成癮，卻無作品
激勵是人學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素?？僧?dāng)知識本身成為求知的激勵，你已求知成癮，進(jìn)入了好學(xué)的騙局。 求知癮者的誕生 求知欲似乎是人們的本能，尤其「好學(xué)」這個詞被定義成天生的褒義之后，他人習(xí)...
