讀完陳菲和她父親的故事，我深受觸動。這些溫馨的小故事不僅展示了父愛的細膩和深遠，更揭示了培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和好奇心的關鍵所在。在我的生活中，也有類似的經(jīng)歷，讓我深刻體會到陪伴孩...
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662.陪孩子一起找答案
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661.讀《20個父親的教育智慧》有感
——永不缺失的父愛 10月份兒工作室的共讀書目是《20個父親的教育智慧》，剛開始讀這本書的時候，我并沒有認真的去讀，因為學校的工作確實有點多，壓力有點大，回到家就想躺在沙發(fā)上...
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660.小學語文工作室主持人研修計劃
一、研修背景與目標 （一）研修背景 教育大計，教師為本；教師之路，研修為本。在教育改革不斷深入的當下，對小學語文課堂教學提出了更高要求。學習任務單作為一種新型教學工具，對于提...
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659.觀課議課有感
本學期我們語文組的研修活動在9.19日正式拉開了帷幕，從六年級開始，每一位老師都精心備課，制作課件，設計預約單，學習單，看著老師們認真的工作狀態(tài)，很是感動。我積極參與了本次的...
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658.潛心共研，同行共長——石象鎮(zhèn)中心小學五年級語文匯報課勤教善研，勤學苦練 且行且思，且悟且進 每一次的磨課都是進步的號角， 每一次的反思都是突破的信號。 《將相和》 2024年9月20日上午，五年級三班的趙偉玲老師用一個“和”字...
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657.成長的依戀，孩子越大越粘人女兒的成長之路，仿佛是一段從獨立走向依戀的旅程。今年高一的她，突然間變得格外粘人，這讓我既感到意外，又深深地被這份依戀所觸動。曾經(jīng)那個獨立自主的小女孩，如今卻總是在電話那頭傳...
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656.月餅里的師生情深金色的九月，秋風送爽，丹桂飄香。在這個充滿詩意的季節(jié)里，我們迎來了中秋佳節(jié)。周五的傍晚，夕陽的余暉灑滿校園，孩子們歡聲笑語，準備迎接美好的假期。我站在校門口值班，目送著學生們...
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655.家庭文化是家庭教育之根，社會發(fā)展之魂讀了這本書的序言，我不禁對家庭文化的重要性有了更為深刻的認識。家庭文化不僅是家庭教育的基石，更是社會發(fā)展、民族進步的強大動力。以下是我的一些感悟和思考。 家庭文化，作為一種無...
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654.家庭文化——影響孩子成長的隱形之手今天周末，讀了第一章中的一個片段——《我們應該從哪些方面來理解家庭文化》，讀完之后，深感家庭文化的強大力量。家庭文化，這個看似抽象的概念，實則如同一雙隱形的手，默默地塑造著孩...
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653.《燈光》教學流程+教學反思
主任務:紅色作品我來讀 一、談話導入 燈光在我們的生活中隨處可見，它出現(xiàn)在千家萬戶，出現(xiàn)在大街小巷，我們平時并是不特別注意它。本課作者王愿堅卻對燈光有著特殊的感受，因為在...
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652.《開國大典》教學流程+教育反思
一、課前預習（預習單） 1.解決生字詞，理解重點詞 2.讀課文三遍了解文章大意 3.了解寫作背景 二、教學流程 （一）預習檢測 1.聽寫詞語 2.課文主要講了什么（生匯報，師...
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651.《狼牙山五壯士》教學流程+教學反思
一、課前預習 1. 解決生字詞難題：學生通過查字典、組內交流等方式，提前掌握課文中的生字詞，為深入理解課文內容打下基礎。 2. 讀課文三遍：學生自主閱讀課文，要求讀通句子，對...
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650.長春取經(jīng)悟語文，河南師心映國培
“ 國 培 計劃（2024）”長 葛 市小學語文骨干教師項 目 培 訓 班 長春取經(jīng)悟語文，河南師心映國培 石象鎮(zhèn)中心小學 張改霞 在這個熱烈的八月，我作為一名河南的小學語文...
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649.《快樂讀書吧，讀讀童話故事》聽課記錄+聽課反思 - 草稿第二課時讀書推進課，吉林大學附屬小學 康婧 課前《上春山》《踏浪》手勢舞 口號:快樂讀書吧，快樂讀書吧 課前復習導入 一、授課 1.問題分享 課前導讀單，根據(jù)單獨單，說說自己...
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648.《總也倒不了的老屋》聽課記錄+感悟吉林大學附屬小學 小兔子釣魚的故事 導入本課（根據(jù)自己的生活經(jīng)驗一邊讀，一邊猜測故事情節(jié)） 一、新授 生讀課題提出質疑:為什么老屋總也倒不了？ （在讀題目時已經(jīng)開始預測了） ...
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647.微課展風采 觀摩共成長 - 草稿《我是什么》第二課時 授課老師:吉林附屬小學 尹紅光 一、填空導入 一（）水 二、梳理課文 帶學生列思維導圖，介紹思維導圖可以讓文章主要內容更清晰展現(xiàn)出來 思考:我是怎么變成...
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646.《小學語文教學重視語言經(jīng)驗積累的實踐與思考》聽課筆記+感悟8.20日晚，講座的是來自長春市綠園區(qū)教師進修學校的張鍵老師，講座主題是《小學語文教學重視語言經(jīng)驗積累的實踐與思考》 案例展示引出本次的講座 初讀課文，要在讀懂的基礎上才能...
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645.《要從語文學語文》聽課感悟8.20日上午講座專家介紹: 王桂波:吉林師范大學教授，碩士研究生導師?，F(xiàn)任吉林省語言文字應用中心主任。吉林省優(yōu)秀教師，吉林省“教書育人楷?！?，四平市勞動模范。教師教育國家級...
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644、創(chuàng)新與引領:教育科研的內涵解析及實現(xiàn)路徑授課專家: 吉林省教科院院長 郭天寶 激勵并支持中小學教師增強科研意識，踴躍參與教育教學研究，持續(xù)深化對教育改革規(guī)律的理解。他們應積極探索符合新時代需求的教書育人策略與路徑，...
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643.聽評課感悟：探索語文教學的新境界
萬物向陽而生，研修循夢而行。每一次的學習，都是對自己的嘉許。 ——小語五組 小組團隊展示 第五小組的LOGO主體是藍色的球體，它既象征著地球，也象征知識的海洋。在深邃的藍色球...