2019年的七月我第一次走進(jìn)興成長,成為教育信息技術(shù)2.0信息素養(yǎng)提升班的一名學(xué)員。 在短暫的暑假里,學(xué)習(xí),打卡,使我感受到了教學(xué)思想的前衛(wèi),喚醒了我對教學(xué)新的認(rèn)識。特別...
一個多月的互加計劃學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。跟隨互加的步伐,一路走來,收獲滿滿。對未來學(xué)校有了新了解;對課堂教學(xué)從教師的教到學(xué)生的學(xué)有了新認(rèn)識;對學(xué)生的關(guān)愛從生命的角度出發(fā)有了...
2019暑期興成長計劃第二季培訓(xùn)課程已過半,短短的一個月,我在教育理念上有了明顯地轉(zhuǎn)變,信息技術(shù)和信息素養(yǎng)上有了很大地提升。第二講《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》中,唐曉勇...
曾幾何時,自己暗下決心:這個暑假一定要好好放松一下。但事與愿違,臨放假接到學(xué)習(xí)通知,原先想好的轉(zhuǎn)眼化為烏有,希望的肥皂泡破滅了,看來這個暑假就要在無聊的學(xué)習(xí)中打發(fā)了,...
課堂教學(xué)師生的雙邊活動,它不僅需 要教師、學(xué)生來完成,更要借組其他媒體才能提高信息傳遞 的有效性。教師在發(fā)送信息時,不僅通過語言和手勢,還要 借助錄音、計算機等媒體,...
2019年6月19日,有幸在青椒計劃畢業(yè)典禮上見到了溫文爾雅的吳虹校長。今天吳校長再次帶我們領(lǐng)略了幾所學(xué)校的風(fēng)采,他們是教育改革的先行者,是成功的典范,是鄉(xiāng)村學(xué)校的未來。顛覆...