武漢解放中學(xué) 吳又存 7.25 今天有幸聆聽(tīng)了武漢解放中學(xué)思政老師吳老師《努力當(dāng)好學(xué)生的引路人》的一節(jié)課。 吳老師將詩(shī)詞音樂(lè)融合于思政課堂,一首首恰到好處的詩(shī)詞,一...
元好問(wèn)所處的大動(dòng)蕩時(shí)代,帶給他傳奇的人生經(jīng)歷,他的詩(shī)歌對(duì)人生的見(jiàn)解特立獨(dú)行,卓爾不群.作為歷史文化名人的元好問(wèn)的形象是豐富的,在各種各樣的民間傳說(shuō)故事中民眾對(duì)他的評(píng)價(jià)也多是正...
在疫情基本穩(wěn)定以后,每個(gè)人或多或少都有改變,無(wú)論是使命價(jià)值還是生活方式,今年我也要堅(jiān)定向讀書(shū)引領(lǐng)者的方向上走下去,就建立了一個(gè)群把感興趣的朋友邀請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。 然后就發(fā)現(xiàn),廣告也...
問(wèn)題:生活中為什么需要儀式感? 冷熙觀點(diǎn): “為了讓生活成為生活,而不僅是生存?!?儀式感可以使某一天與其他日子不同,使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。正常的身心需要一定的儀式感。一...
人到中年,在生日之際有父母張羅著慶祝,是何等的幸福。今年的生日,媽媽依然包了餃子,爸爸炒菜,據(jù)說(shuō),昨天又為我嫂子慶祝了生日,這些在父母眼里看起來(lái)很平凡很普通,但兒女們此時(shí)才更...
轉(zhuǎn)眼間,又是一年的世界讀書(shū)日,今天依然是延續(xù)我們的傳統(tǒng),分享我的熱愛(ài),為大家推薦一本我認(rèn)為的好書(shū)。 讀書(shū)要怎樣讀? 在我的觀念里,所謂讀書(shū),是一個(gè)延續(xù)性動(dòng)詞,那是一輩子的緣分...
在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名長(zhǎng)期從事文化產(chǎn)業(yè)和教育培訓(xùn)的工作者,抗擊疫情,責(zé)無(wú)旁貸,在正月初六就報(bào)名參加了"抗擊疫情,心理援助"北京幸?;饡?huì)公益項(xiàng)目,投身到心理危機(jī)干預(yù)疫...
如今信息爆炸的年代,信息便利的同時(shí),也導(dǎo)致我們很多人都患上了“行為上癮”。 手機(jī)是離不開(kāi)的朋友,抖音、快手、微信朋友圈,各種不同形式的自媒體,不僅有通宵追劇看段子的功能,更讓...
家是呈現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的感受和閱歷看得見(jiàn)的地方,家是存放自己喜歡的一切的地方,是讓自己喜歡的生活方式得以實(shí)現(xiàn)的地方,是給人補(bǔ)給和后盾的大后方,是唯一可以自我放逐的場(chǎng)所,是一個(gè)人...
對(duì)于不少熱衷于社交的中國(guó)人來(lái)說(shuō),這個(gè)假期顯得尤為“憋悶”,無(wú)法推杯交盞,也無(wú)法觥籌交錯(cuò),無(wú)法拓展“人脈”。 一場(chǎng)疫情,每個(gè)人都強(qiáng)制性的暫停了一切社交活動(dòng),回歸到家庭以后,才發(fā)...
全國(guó)確診已經(jīng)超過(guò)四萬(wàn)例,但我們?nèi)匀灰嘈牛捍酱号ㄩ_(kāi)時(shí),天朗氣清日,疫盡病除,山河無(wú)恙,人間皆歡。 只要做好以下四件事,沒(méi)有過(guò)不去的時(shí)光! 1、照顧好自己的身體。即使待在家...
曬曬冬日暖陽(yáng), 走走人稀的街頭? 看看寂靜的年味幾許風(fēng)雨? 風(fēng)雨兼程的庚子鼠年, 徘徊多久才能見(jiàn)到風(fēng)雨后彩虹? 冷冷清清,沒(méi)幾個(gè)人兒, 風(fēng)溫柔了, 空氣清新了, 淡藍(lán)色的天空...