今天我們從這五步做起： 一、進(jìn)行自我的角色定位，認(rèn)識(shí)“我是誰”？ 二、制定符合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃安排。一步步細(xì)化、切分目標(biāo)？ 三、了解學(xué)習(xí)中不得不知的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率？ ...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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我是靠哪五招建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)的？
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我是如何學(xué)習(xí)外語的
我畢業(yè)于一所二本大學(xué)的英語專業(yè)，二外是日語，大四時(shí)到韓國交換一年，所以也會(huì)些許韓語。大學(xué)畢業(yè)后被公司安排到老撾上班，在那又學(xué)會(huì)了老撾語。日語和韓語的水平屬入門級(jí)，能說會(huì)寫，但...
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從學(xué)渣到學(xué)霸-我的100天閱讀簡(jiǎn)史100天以前，我是一個(gè)屯書狂，信奉“買書是最經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)方式”，不錯(cuò)過京東和當(dāng)當(dāng)任何一次滿XX減XX的優(yōu)惠活動(dòng)。但買書如山倒，讀書如抽絲，漫無目的買了一堆，成了家里的裝飾。 1...
