發(fā)簡信
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以游戲為媒介與數(shù)學(xué)相見歡作為一名數(shù)學(xué)教師，曾經(jīng)我也認(rèn)為數(shù)學(xué)作為一門“工具性學(xué)科”，在學(xué)習(xí)過程中不可避免的會有些枯燥。而如今在2019年的暑假，在五年教師生涯之后我有...
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2019年8月8日，數(shù)學(xué)游戲的樂趣與秩序深圳暑期“數(shù)學(xué)游戲”工作坊的數(shù)學(xué)培訓(xùn)工作進入到第三天，梁教授向大家介紹了她在教育教學(xué)過程中運用過的二十余種數(shù)學(xué)游戲。而為了數(shù)學(xué)游戲能夠在真實...
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走近全課程之全課程“是什么”2019年的七月，我有幸認(rèn)識松山湖第二小學(xué)的五十六位新同事，有幸參加全課程培訓(xùn)。 經(jīng)歷前面兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一件事情——研究一個問題要...
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有趣的張老師 有趣的數(shù)學(xué)有趣的張老師，有趣的數(shù)學(xué) ——張宏偉老師專場培訓(xùn)有感 好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。張宏偉老...