隨著2019炎熱夏天的到來，興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)也在火熱的進(jìn)行中，我有幸參加了此次的學(xué)習(xí)，雖然這個(gè)假期很短，但我卻過得充實(shí)而又有意義。在互加計(jì)劃學(xué)習(xí)中，在幾位網(wǎng)師的引領(lǐng)下，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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興成長(zhǎng)改變了我
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。截止7月15日已有超過2.6萬名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報(bào)名參與，其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃精選專題》為精選的《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》中部分文章。
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學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)(八月份大作業(yè))
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師角色發(fā)生了很大改變，如教育觀念現(xiàn)代化，加強(qiáng)了教育對(duì)未來的導(dǎo)向功能，教育內(nèi)容信息化，需要把信息加工才能成為知識(shí)，學(xué)習(xí)方式自主化，學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?..
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學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師角色發(fā)生了很大改變，如教育觀念現(xiàn)代化，加強(qiáng)了教育對(duì)未來的導(dǎo)向功能，教育內(nèi)容信息化，需要把信息加工才能成為知識(shí)，學(xué)習(xí)方式自主化，學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?..
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寫作主題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這樣的改變？請(qǐng)?jiān)谛聦W(xué)期為自己設(shè)計(jì)一個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃，請(qǐng)圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)，可以結(jié)合您在2班學(xué)習(xí)印象最深的一節(jié)課，談?wù)勛约旱氖斋@以及開學(xué)后的規(guī)劃？并通過哪些措施去確保能落地實(shí)現(xiàn)？ 形式：簡(jiǎn)書投稿《（2班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月27日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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網(wǎng)絡(luò)溝通很重要?現(xiàn)代教育模式好
通過幾次專家的講座，感受到了現(xiàn)代教育平臺(tái)的拓寬和創(chuàng)新，時(shí)代賦予我們最好的溝通模式，我們教師就得與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，班上時(shí)間我們沒空去交流，下班以后大家也該放松身心，鍛煉...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得
時(shí)間過得真快，一晃，2019年的暑假已經(jīng)過去一半了，互加計(jì)劃學(xué)習(xí)并沒有因此減少它的熱度，仍在如火如荼地進(jìn)行中，2019這個(gè)暑假注定了不平凡，因?yàn)槲覀兒突ゼ佑?jì)劃如期相遇，...
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以遠(yuǎn)見，贏未來在一次旅行中，我發(fā)現(xiàn)在飛機(jī)的靠背上有一句航空公司的廣告語(yǔ)：“以遠(yuǎn)見，贏未來。”在CCtalk課堂中，我又學(xué)到了一句話：“預(yù)見方能遇見。”無論是“遠(yuǎn)見”還是“預(yù)見”，都...
