人是一座有組織的孤島。 隨著00后成為時(shí)代的中流砥柱，越來越多 90后，95后成為組織管理者，這代人的成長時(shí)期幾乎和互聯(lián)網(wǎng)的形成與高速發(fā)展時(shí)期達(dá)到高度的一致，Z世代人群在全球...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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數(shù)字時(shí)代的組織管理-《價(jià)值共生》 -
公主米婭莫拉蘇娜丹妮謝莉紅的達(dá)拉崩吧斑得貝迪卜多比魯翁~
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探索與發(fā)現(xiàn)
不能沉下心來，去感受事物本身，只會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)，這才是阻止我精進(jìn)的最大障礙，這樣的自己，太要強(qiáng)，太功利，太在乎輸贏，太不開心。真正的幸福，一定屬于那些能沉迷于事物本...
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春節(jié)紀(jì)事——大唐芙蓉園燈展臘月二十九，過年回家的第一天晚上，我和爸媽，姐姐一起去大唐芙蓉園看燈展。 雖然還未到過年，但大唐芙蓉園早已被各種各樣的彩燈裝飾的流光溢彩，喜氣洋洋。我分享一些比較有特...
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2019-19-生活圖鑒人有親人相伴，朋友相陪，但最終是過自己的生活。 從呱呱墜地，到咿呀學(xué)語，再到走出象牙塔，走向社會(huì)，是我們每個(gè)人成長所必須經(jīng)歷的。在這段旅程中，身邊人都是過客，或久或短。而獨(dú)立...
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2019~18~如何閱讀一本書
分析閱讀的第三個(gè)階段：像是溝通知識(shí)一樣評(píng)論一本書的規(guī)則A. 智慧禮節(jié)的一般規(guī)則：除非你已經(jīng)完成大綱架構(gòu)，也能詮釋整本書了，否則不要輕易批評(píng)不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，非辯到底不可再說出評(píng)論...
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2019~18~感想
今天年會(huì)，沒有抽中獎(jiǎng)，表演了兩個(gè)節(jié)目，日更說沒有滿100字挑戰(zhàn)失敗不知道為什么，回家后莫名有點(diǎn)傷感，覺得自己好差勁年會(huì)讓我明白了一件事，沒有經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，一定不會(huì)成功，至少...
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2019~17~如何閱讀一本書
分析閱讀的三階段一，分析閱讀的第一階段：找出一本書在談些什么1）依照書的種類與主題來分類2）使用最簡(jiǎn)短的文字說明書在談些什么3）將主要部分按順序與關(guān)聯(lián)性列舉出來，將全書的大綱...
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2019~16~如何閱讀一本書
在讀者說出：我了解，但我不同意之后，還需要準(zhǔn)備以下四個(gè)方面的證據(jù)1，知識(shí)的不足2，知識(shí)有錯(cuò)3，不合邏輯，推理有誤4，分析不夠完整 說個(gè)與主題無關(guān)的感想：這個(gè)世界真的是千奇百怪...
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2019~15~如何閱讀一本書
閱讀一本書后一定要提出批評(píng)，才算真正閱讀過。最能學(xué)習(xí)的讀者，也就是最能批評(píng)的讀者。但批評(píng)之前一定要了解，所謂了解，就是能用自己的話來描述作者的核心觀點(diǎn)。在以下兩種狀況中，要特...
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2019~14~如何閱讀一本書
分析閱讀的第二個(gè)階段，或找到一本書到底在說什么的規(guī)則1，詮釋作者使用的關(guān)鍵字，與作者達(dá)成共識(shí)2，從最重要的詞句中抓出作者的重要主旨3，找出作者的論述，重新架構(gòu)這些論述的前因后...
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2019-15-自我反省
人都有個(gè)倔性，但凡是自己想要的，真正想做的，就會(huì)用心去想，用心去爭(zhēng)取。實(shí)踐但凡讀書，打游戲，競(jìng)賽，抑或是做其他任何事情，雕刻，繪畫，書法等等，都會(huì)有人用心，有人不用心。那便是...
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2019-14-設(shè)置softAP
WIN10有很多坑http://service.tp-link.com.cn/detail_article_3256.htmlTP-LINK技術(shù)支持文檔里所有的問題我都遇到了...
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2019~13~如何閱讀一本書
第六個(gè)規(guī)則：將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨第七個(gè)規(guī)則：從相關(guān)的文句的關(guān)聯(lián)中設(shè)法架構(gòu)出一本書的基本論述。閱讀的本質(zhì)是被困惑，而且知道自己被困惑，許多人在閱讀的時(shí)候...
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2019~12~如何閱讀一本書
第五個(gè)規(guī)則：找出重要的單字和作者達(dá)成共識(shí)當(dāng)遇到不熟悉的字詞時(shí)，利用上下文自己已經(jīng)了解的所有字句來推敲所不了解的那個(gè)字的意義如果是這本書，這個(gè)主題讓我們感興趣，而不是作者本身，...
個(gè)人介紹