初中社會(huì)原創(chuàng)試題命制的立意與策略
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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錯(cuò)過(guò)的藝術(shù)，是你不知道的井蓋！去過(guò)日本的孩紙都應(yīng)該知道這個(gè)國(guó)度處處充滿著創(chuàng)意不光體現(xiàn)在千奇百怪的產(chǎn)品設(shè)計(jì)上甚至連腳下的“井蓋”也不放過(guò)因?yàn)樗麄兊摹熬w”長(zhǎng)這樣 看完是不是很想吐槽我大天朝的井蓋是多么的樸實(shí)...
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七年級(jí)歷史與社會(huì)教科書(shū)的利用與開(kāi)發(fā)(應(yīng)秀芳)時(shí)間:2016年11月。地點(diǎn):上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浙江宏達(dá)學(xué)校 一、綜合性不盡顯 二、適應(yīng)性存疑惑 三、系統(tǒng)邏輯紊亂 建議重構(gòu)系統(tǒng) 四、描述不盡不實(shí) 五、實(shí)踐性不凸顯
