一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究。 切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)...
發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
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思政課教學(xué)計劃
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《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》讀書筆記今天我閱讀了《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》序言，在序言中，我重點比較了干國祥老師制作的兩張圖：惡性循環(huán)和良性循環(huán)。 通過比較，我發(fā)現(xiàn)在惡性循環(huán)中，學(xué)生學(xué)習(xí)是死記硬背，老師以講代學(xué)，以...
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一個小學(xué)語文老師的日常
6:30起床，洗漱，喝水，煮蛋。 7:20到達(dá)學(xué)校，今天我值班，學(xué)生已經(jīng)來了不少。 7:30－8:10，晨讀，抽查背誦。 上午 第一節(jié) 無課，批改作業(yè)。 第二節(jié) 備課...
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辦公室的內(nèi)卷
今天下午放學(xué)，學(xué)校又召開了一次全體教師會議～已經(jīng)不記得這是本學(xué)期的第幾次全體教師會議，只感覺之前一整個學(xué)期的會都沒有開學(xué)來這一個半月的會多?！半p減”政策減輕了家長的負(fù)擔(dān)...
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靜心教學(xué)是一種奢望
年過四十，只想安靜的生活工作。很喜歡學(xué)生的那種人，怎么都改變不了喜歡靜心教學(xué)的愿望。 認(rèn)真?zhèn)湔n，專注教研，提升專業(yè)，努力成長。 周一，我全天無課 7點10分到校參加旗儀式； ...
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查達(dá)江：教育需要微創(chuàng)新——讀《教育微創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的力量》有感《教育微創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的力量》是北京市育英學(xué)校密云分校李志欣校長的又一力作，該書分“把成長空間還給學(xué)生、激活教師的成長自覺、發(fā)掘課堂與課程的價值、好學(xué)校是一方池塘、讓管理走向...
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【未來＋希望】青椒改變農(nóng)村教育的未來——一個農(nóng)村教師的青椒學(xué)習(xí)之旅我是一名普通的青椒學(xué)員，也是一名普通的鄉(xiāng)村教師。我所在的學(xué)校是一所偏僻的九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿學(xué)校，全校共有老師30余人，學(xué)生不足200人。雖然學(xué)生人數(shù)不多，但是每個老師...
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遇見“青椒”,完善自我遇見“青椒”,完善自我 自從去年九月，我有幸參加了青椒計劃，深知教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展...
