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最后一課 |《再見，時(shí)光》：認(rèn)真對(duì)待告別第十四課 |《世說新語-巧藝》：古文閱讀訓(xùn)讀 第十五課 |《再見，時(shí)光》 告別 文/黃孔添 親愛的蘇家楊： 你在美國過得好嗎？ 中國...
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第十三課 |《夜宵》：那味兒還飄蕩在我的心里夜宵 文/陳簡兒 半夜，作業(yè)完成的遲了，就想吃媽媽做的面。 腦海里想象面的樣子：面上放著幾片菜葉，菜葉中夾著一個(gè)雞蛋，越來越想吃...
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第十二課 |《那些路過我心上的人和事》：我依然記得路過心上，溫暖縈懷 文/黃若琳 朱老師只教了我們兩年便調(diào)走了，二年級(jí)后就再也沒見過她。我們非常想念她，對(duì)她是無盡的思念。 記得朱...
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第十一課 |《馭風(fēng)少年》：在絕望中尋找希望在絕望中尋找希望 文/李越 在非洲，有一個(gè)少年為圖溫飽四處尋找辦法。 也許，我們很難想象到那個(gè)落后的非洲是如此的混亂，如此的苦不...
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第十課 |《觀影會(huì)》：The Boy Who Harnessed the Wind馭風(fēng)男孩 （英國2019年切瓦特·埃加福特執(zhí)導(dǎo)電影） 《馭風(fēng)男孩》是由Netflix出品的劇情影片，由切瓦特·埃加...
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第九課 |《動(dòng)作描寫》：如果用好動(dòng)詞捉蝴蝶 文/李越 在一個(gè)芳香四溢的百花園中，我用極其敏銳的眼睛找到了一只五彩斑斕的蝴蝶。 我邁著輕盈的步伐，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那在花...
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第八課 |《讀寫結(jié)合》：如何寫父親父親，陽臺(tái)和花 文/余宇凡 記得我幼兒園時(shí)，總喜歡跟在父親后頭去陽臺(tái)。 春天的陽臺(tái)，有花?；ㄔ陲L(fēng)中悠然搖曳。 陽臺(tái)上的杜鵑笑開...
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第七課 |《問》：走進(jìn)敘利亞詩人阿多尼斯第六課|《讀寫結(jié)合》：有感而發(fā)，展露哲思——最佳微作文 流星劃過 文/李童 眨眼間，亮麗的流星劃破了黑色幕布，為夜晚平添了一份光亮。它的...
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第四課 |《世說新語·文學(xué)》：古文閱讀訓(xùn)練及微作文第四課《世說新語·文學(xué)》——最佳微作文 世說新語·文學(xué) 文/李越 “文學(xué)讓人在乎?！薄拔膶W(xué)是種慰藉?！薄拔膶W(xué)讓人重新獲得希望。”時(shí)人咸云...