似乎是憑空出現(xiàn)在這座城, 我無法融入地鐵上沉默的人群。 他們?nèi)绱顺翋灒?是為生活的奔波所累? 還是源于皇城的威嚴(yán)? 我深知自己是旁觀者, 又何必驚擾別人的夢(mèng)。 就像在紫禁城比...
蟬聲不絕 路上車馬喧鬧 她站在馬路邊 著一襲綠色短裙 如脫去了繁縟的法國梧桐 白皙,光滑,筆挺 在等待著什么 眼神里有一汪秋水 我從她眼前經(jīng)過 所有的蟬停住了鳴叫 世界靜得能...
班主任工作的困難在于沒有具體的模式,李鎮(zhèn)西老師的探索,給了我們很好的借鑒。他學(xué)習(xí)了前人優(yōu)秀的教育思想,再加上自己長期地實(shí)踐,才摸索出來了適合自己的管理班級(jí)的方法,這給了我們很...
1. 放下家長身份,以平等的姿態(tài)來交流。權(quán)力權(quán)威足以廢掉孩子的一生。 2. 孩子不是你的,是由你而來,但是不屬于你,孩子是有自我思想,自我意識(shí)的獨(dú)立個(gè)體。 3. 在孩子的成長...