唐甄作為明末清初四大啟蒙思想家之一(與黃宗羲、顧炎武、王夫之齊名),其思想成就顯著,但未入選高中統(tǒng)編歷史教材,主要源于以下綜合因素: 一、教材容...
精力管理其實是一項可以習得的技能,就像鍛煉肌肉一樣,通過科學的方法和持續(xù)練習,我們都能找回那種活力充沛的感覺。精力不是固定不變的存量,而是精心調(diào)...
一、人格與職業(yè)的統(tǒng)一性 教育者的原則堅守應實現(xiàn)人格與職業(yè)的高度統(tǒng)一。對他人的寬容需以恪守底線為前提,對學生的引導需以專業(yè)準則為根基。若為規(guī)避矛盾...
①《十年高考》知識出版社 ②《普通高中教師教學用書》 ③《普通高中歷史教科書·教學設(shè)計與指導》 ④《普通高中教科書·歷史》
1.出示問題(引導學生提前預習,出示問題既要有邏輯性又要蹭蹭深入)(3-5分鐘) 2.新課講授(1-2分鐘) 3.上課講授(順著提出問題逐次往下...
工作方向就是課題研究方向,那我的工作是什么呢?班級管理,生涯規(guī)劃,歷史教學,人物研究,口述史實踐。 確定方向后下一步就是確定研究的細目,應該是歷...
新學期開學的時候應該找各種機會對家長進行一次家訪,可以見面可以去家里也可以讓他來學校,也可以打電話等等各種形式都可以。同家長見面,一方面要選出適...
不論是哪個階段的教育終極目的是讓孩子完完全全變成一個社會人。這個社會人就是不僅會為人處事,還會解決生活中的衣穿吃住行。 概括一下就是會生活,會為...
1.人教人教不會,事教人一點通。 2.管理,監(jiān)督,服務。 3.凡事反思,精心計劃,反復練習,一擊必成。 4.沒有萬全之策,只有利害的權(quán)衡。 5....