陪孩子遇見(jiàn)美好的自己 讀書打卡 如果我們能把人的生命歷史化,就不會(huì)以狹隘的病態(tài)觀,把問(wèn)題視為人的全部。以目前的癥狀來(lái)形容一個(gè)人,是一種點(diǎn)的描述,當(dāng)我們把時(shí)間拉長(zhǎng),植入線的概念...
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陪孩子遇見(jiàn)美好的自己 讀書打卡 如果我們能把人的生命歷史化,就不會(huì)以狹隘的病態(tài)觀,把問(wèn)題視為人的全部。以目前的癥狀來(lái)形容一個(gè)人,是一種點(diǎn)的描述,當(dāng)我們把時(shí)間拉長(zhǎng),植入線的概念...
創(chuàng)業(yè)·我和簡(jiǎn)書的2016年 作者:簡(jiǎn)叔 1今年的簡(jiǎn)書還是較好地完成了年初定下的內(nèi)容多樣性目標(biāo)。雖然還不是很完美,但也已頗有成效。做法其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。官方專題明確地提了一層,從用...