引子：下個月要做個教師成長方面的分享，近期都在查找資料，還有收集整理，做成課件，做了這事之后發(fā)現真的難。今天在網上看了一篇文章，講的實在，很有幫助，分享給大家，也為自...
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青年教師成長困惑和路徑 -
打破頭腦里固定的思維
昨天一個經常在事業(yè)上給予我們幫助的老前輩的孫子結婚。 在事業(yè)起步的時候，這位老前輩曾經給予了我們最大限度的幫助。 同時這位老前輩也給予了我們特別大的包容。很多時候我們做的不是...
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讀《大學生不迷?！?，二流大學也能成為一流的人才
女兒考上二流大學，一直都擔心影響自己以后考研或就業(yè)。我們多渠道搜集信息，也不能說服她，二流大學也能成為一流的人才，過上一流的生活。 看了李尚龍的《大學生不迷茫》，讓她信心百倍...
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《成長是修煉出來的》
今天閱讀了《從課堂到課程》的上篇：從優(yōu)秀走向卓越。感悟最深的一點就是：成長是修煉出來的。 張祖慶老師從初級教師到骨干教師再到卓越教師，一路走來，每一步都在修煉。在閱讀中深耕，...
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其實，不是我們愛孩子，而是孩子更愛我最近一段時間，因為工作的事情不是特別順心，再加上煩心事情也比較多。 不管怎么樣，回到家里面對孩子的時候，還是裝作一副沒有事情的樣子。高高興興的陪伴著孩子。 從學校把孩子接回家...
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識字1《場景歌》教學反思本單元是二上唯一一個識字單元，主要任務是帶領學生識字寫字，發(fā)現漢字規(guī)律，在處理課文內容做到不深究。 在教學本課之前，我對課文內容的課時進行了細致劃分。平時根據課件去講課文，可...
