今年開始，工作變得特別忙碌，忙碌到幾乎沒有喘息的時間，下班回家還要忙娃，也只能等到娃睡了以后（一般都11點后）才可以享受一點個人自由，而此時報復性的放松，結束時已經(jīng)是半夜1點...
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在你下次說“不”之前
“只要我們認識到我們太關注于自己而忽視了孩子，并相信自己可以做到之前無法做到的事情，我們就會渴望深入了解孩子的心靈，并能夠認識到孩子的心靈和我們的心靈存在著迥然不同的特性?！?..
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情人節(jié)登山
今天是大年初三，也是西方的情人節(jié)。 自從有了娃，情人節(jié)就變成了家庭活動，我們總是想著心思帶娃出去玩，也不管什么二人世界了，哈哈。 只是先生的一個念頭，他說不如過年放假我們?nèi)ヅ?..
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善意的提醒or無形的打壓
又學到一個新知識點：少對孩子說“小心點”“慢一點”這樣的口頭禪，因為這表面上是關心，實則是給孩子添堵，會被提示說“小心”和“慢點”的人一定是因為某些事做不好，才需要別人提醒他...
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外在千篇一律，內(nèi)在與眾不同
“從內(nèi)在評價一個人尤為重要?！?深深贊同這句話，因為我們太多人都為外在的評價所困，小時候關注的是考試成績和排名，長大以后關注的是工作單位和職稱，再是年薪和房子車子，似乎有了這...
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學習是一件需要力量的事情
學習是一件需要力量的事情。 當你希望孩子努力學習的時候，不妨先給予他力量，這種力量的來源是父母無條件的愛。 無條件的愛，意味著無論孩子做什么，父母都會一如既往地愛他，并且表達...
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克制自己說“No”的沖動
成年人很多時候對孩子的阻礙，其本質(zhì)是不想承擔起自己的責任。 比如孩子的天性是喜歡爬高爬低，家長看到后特別害怕孩子會出事，所以禁止孩子去爬，可這樣孩子就少了很多樂趣，并且孩子爬...
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如何讓孩子擁有共情能力？
讓孩子學會善待他人，可以從教他們善待物品開始。 物品本是沒有生命的，但卻是有能量的。教孩子善待物品，就是讓他們學會與自己身處的環(huán)境和諧共處，并提高共情能力。 我從尹建莉老師的...
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自然后果 vs 邏輯后果
要用自然后果而非邏輯后果來教育孩子。 什么是自然后果呢？自然后果就是那些做了某件事之后會自然而然發(fā)生的事情。 比如，不吃飯就會餓肚子，忘記做功課就會被老師懲罰，少穿衣服就有可...
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讓孩子完成他的“火車夢想”
成人不應在孩子專心做事的時候去打斷他，更不應該在孩子做事的時候去打壓他。 在成人和兒童的相處中，兩者的地位常常是不平等的，成人的意志通常起著主導作用，在大多數(shù)時候，孩子都必須...