謝謝
2019-2020第一學期閱讀計劃 （八月大作業(yè)）九臺837孫桂玲2019暑假我參加了興成長計劃閱讀班的學習，每每到周三，我都提前守在手機旁準備聽課，時老師的課深深地吸引了我，從老師那里我學到了很多，我愛上了閱讀，真正的體會到了悅讀的真...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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一節(jié)思維導圖課的設想八月八日晚七點，我準時打開了cctalk進到互加課堂，認真收聽了南方科技大學教育集團第二實驗學校朱思思老師講的《教學實踐中的思維導圖》，收獲頗豐！ 我在課中了...
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寫作主題：參與興成長閱讀課程之后，新學期如何開展班級閱讀計劃？試以自己帶的一個班級為例設計一份閱讀計劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月28日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。 本專題為吉林省長春市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學習”優(yōu)秀分享專區(qū)。
