五個金句： 1,只要掃一眼信件的標(biāo)題，就能夠發(fā)現(xiàn)其中有你想要的東西，或者有你希望了解的信息 。 2，故事性強的商品名稱具有得天獨厚的優(yōu)勢。3，如果一件商品只能使用一個普通的名...
發(fā)簡信
IP屬地：四川
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2020-03-08
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2020-03-07
1, 你做廣告的全部目的就是用可以帶來利潤的成本價收買新顧客 。 2，產(chǎn)品的營銷必須由你自己來進(jìn)行，成功靠的是自己的努力。 3，創(chuàng)造出正確的人物形象是廣告中至高無上的成就。 ...
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2020-03-06
1, 改變?nèi)藗兊牧?xí)慣代價高昂。 2，做廣告如同在黑暗中摸索，損失之大，足以償還國債。 3，廣告攥稿人要想獲得成功必須掌握豐富的跟廣告題材相關(guān)的信息。 4，天才是一門不辭辛苦的...
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2020-03-04
五個金句：1,一個觀點一旦被具體化，說服力往往會成倍增加 。2，不管采用什么樣的廣告詞獲得關(guān)注，廣告的內(nèi)容都應(yīng)該盡量完整。3，只要讀者看了你們的廣告，就一定是對產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣...
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2020-03-03
五個金句： 1, 對廣告人最嚴(yán)峻的考驗就是通過郵購的方式銷售商品。 2，這兒有一句箴言：“說的越多，賣的越好”。據(jù)我們所知，所有廣告的試點活動都證明這句話說的極其正確。 3，...
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2020-03-02
1、廣告不是一個滋生詭辯、空談理論的行業(yè)，也不能容忍任何不確定的因素。 2、廣告的唯一目的，就是促進(jìn)銷售。 3、跟對推銷員的要求一樣，廣告人在表述自己的觀點時，必須做到簡明、...
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2020-02-29 - 草稿
我們一直認(rèn)為教育不是短、平、快的功利化商業(yè)行為，而是細(xì)水長流、水到渠成的用心陪伴過程。我們常說：一群愛孩子的父母聚在一起，就像是四川泡菜每時每刻擠在一起泡一泡，入入味，再由我...
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2020-02-28
1.請你象一位科學(xué)家那樣，武裝自己，以防自欺欺人。 2. 假如開始時一切順利，請務(wù)必多加小心。 3. 我們年紀(jì)越大，建立的自我控制越多，我們就越容易成功地延遲滿足。 4. 及...
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2020-02-25
1. 如果某人的某一個方面（比如美貌、社會地位、年齡）造成了正面或負(fù)面的印象，那么它將“普照”其他的一切，從而過度影響其總體印象。 2. 光環(huán)效應(yīng)擋住了我們的視線，讓我們看不...
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2020-02-24
五個金句：1.當(dāng)事關(guān)增長率時，請不要相信你的感覺。2.拍賣的贏家大多是事實上的輸家。3.你若真想理解正在表演的戲劇，就請你不要只注重表演者，而是多關(guān)注他們的表演或舞蹈。4.錯...
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2020-02-23
五個金句：1.一個對象的價值越無法確定——房地產(chǎn)、公司、藝術(shù)品——就越容易受錨定影響，就連職業(yè)人員也無法避免。2.我們需要歸納法，但我們不可以忘記，所有確信都只是暫時的。3....
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2020-02-23
五個金句：1.一個對象的價值越無法確定——房地產(chǎn)、公司、藝術(shù)品——就越容易受錨定影響，就連職業(yè)人員也無法避免。2.我們需要歸納法，但我們不可以忘記，所有確信都只是暫時的。3....
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2020-02-21
1.讓我們放棄比讓我們囤積難得多。2.不可思議的意外事件就是雖然少見但完全可能發(fā)生的事件。3.如果你是一個智囊團的成員，無論何時，你都要講出你的看法——哪怕這看法不是很中聽。...
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2020-02-20
1.如果某人的收入取決于不理解某事，要讓他理解就會很難。 2.切勿以結(jié)果判斷決定。 3.結(jié)果差并不一定意味著當(dāng)時所做的決定不對，反之亦然。 4.在存在無限選擇的年代，情況恰恰...
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2020-02-19
1.請認(rèn)清你的能力范圍，并待在里面。2.你實際控制的很可能比你以為的要少。3.請你將注意力集中于你真正能影響的少量東西——堅定不移地只關(guān)注其中最重要的那些。4.好的激勵機制會...
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2020-02-18
五個金句： 1. 我們的大腦是劇本式思維的，而不是量化思維的。 2. 我們依據(jù)現(xiàn)成的例子來想象世界。這當(dāng)然是愚蠢的，因為外界現(xiàn)實中的某種東西不會因為我們更容易想到而出現(xiàn)得更頻...
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2020-02-17
五個金句：1.事實不因為被忽視而消失。2.我們越來越多地活動在思想一致者的社區(qū)里，這更加加深了確認(rèn)偏誤。3.請你寫下你的信條——有關(guān)世界觀、投資、婚姻、健康預(yù)防措施、節(jié)食、成...
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2020-02-15
指導(dǎo)孩子自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活，保持積極、愉快、上進(jìn)的情緒，避免指責(zé)、數(shù)落和訓(xùn)斥孩子，造成家庭氣氛緊張；給孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子感到和睦、有安全感，覺得家庭溫暖，發(fā)...