新春新氣象。近日，學校管理群發(fā)布了一條喜報，山東省教育科學研究院網站公示了優(yōu)秀課程設計案例獲獎名單，我校的《“適合教育”課程》榮獲了山東省優(yōu)秀學校課程規(guī)劃方案設計獎（...
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IP屬地：山東
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專業(yè)成長永遠在路上
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師成長，專業(yè)為本。 教師的根本任務是教書育人。教師面對的是一個個有靈魂有思想的生命，教師職業(yè)不僅是個良心活還是個技術...
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讓專業(yè)成長在教師共同體中得到更好發(fā)展
我們要辦好人民滿意的教育，離不開高素質專業(yè)化的教師隊伍。黨的二十大提出，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。教育的人才第一資源是教師，只有人才教...
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“進階式”課題研究賦能教師科研素養(yǎng)提升――以泰山實驗中學課題研究行動助力“四型”教師專業(yè)發(fā)展為例偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道...
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主題教研賦能教師專業(yè)發(fā)展和教育教學質量提升－－以數學組《基于“雙減”背景下優(yōu)化作業(yè)設計》主題教研為例 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師發(fā)展，研修為本。 一個優(yōu)質品牌學校離不開一位好校...
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疫情下，線上教學帶給教師專業(yè)發(fā)展的啟示2022年的春天如約而至，和煦的陽光拂綠了大地，暖融融的春風吹開了鮮花，一片春意盎然的美好景象?？墒?，就在這樣一個“暖風熏得游人醉”的季節(jié)，讓不期而遇的新冠疫情，打亂...
