時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教師職業(yè)的特點(diǎn)要求教師必須一直走在學(xué)習(xí)的路上。2019年的暑假有幸再次接觸互加計(jì)劃，讓我省去了舟車勞頓，足不出戶就能學(xué)習(xí)到時(shí)代前沿的信息技術(shù)知識(shí)，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上（四班 八月份大作業(yè)） -
興成長(zhǎng)，讓我真成長(zhǎng)（4班――八月大作業(yè)）炎熱的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期也已到來(lái)。這個(gè)平常的暑假，因?yàn)閰⒓印芭d成長(zhǎng)――教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”的學(xué)習(xí)而變得不同。因?yàn)殪o心學(xué)習(xí)，趕走了夏日的炎熱和煩躁，也因?yàn)殪o心學(xué)...
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教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖 ——開啟了我的頭腦風(fēng)暴夜色漸沉，涼風(fēng)拂過(guò)！手捧電話，獨(dú)坐書桌前…… 2019年8月8日晚七點(diǎn)，朱思思老師在信息化素養(yǎng)第5講《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》中，讓我再一次感受到了思維導(dǎo)圖強(qiáng)大...
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充實(shí)的暑假
2019年暑假?gòu)?月13日正式開始，轉(zhuǎn)眼又要開始上班了。今年的假期與眾不同，我參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃一班的學(xué)習(xí)，編號(hào)：通化471王培剛，從7月份開始至8月末結(jié)束?！芭d成長(zhǎng)計(jì)...
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學(xué)科可以跨越，自我可以超越學(xué)科可以跨越，自我可以超越，只要勇于創(chuàng)新，勇于嘗試，你就可以。這是我在學(xué)完第四周課程，王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》并用快一個(gè)下午的時(shí)間完成打卡作業(yè)后，最深刻的體會(huì)！...
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站在巨人的肩膀上，定會(huì)少走很多彎路7月9日，晚7點(diǎn)，我有幸聆聽了互加計(jì)劃公益導(dǎo)師王菲老師的《多元化的教師成長(zhǎng)》。王老師的講課風(fēng)格和她的傳奇故事深深地吸引了我。站在巨人的肩膀上，也令我看到了不一樣的世界...
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分享得進(jìn)步，反思促成長(zhǎng)??——2019興成長(zhǎng)計(jì)劃觀課學(xué)習(xí)有感作家張曉風(fēng)在《遇》中這樣寫道：“一個(gè)民歌手，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的睢鳩——于是有了詩(shī)。夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺(tái)，生命的情境從此就不一樣了。...
