今年是小朋友的第三年年終總結(jié),復(fù)盤的主導(dǎo)者依然是我,但今年會(huì)讓孩子參與進(jìn)來(lái),明年我就打算退居幕后啦! 一年又一年,時(shí)光從指縫間偷偷溜走,小朋友也在時(shí)光中悄悄成長(zhǎng)著...
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今年是小朋友的第三年年終總結(jié),復(fù)盤的主導(dǎo)者依然是我,但今年會(huì)讓孩子參與進(jìn)來(lái),明年我就打算退居幕后啦! 一年又一年,時(shí)光從指縫間偷偷溜走,小朋友也在時(shí)光中悄悄成長(zhǎng)著...
一晃又是一年過(guò),去年給小朋友做總結(jié)時(shí)的情景還歷歷在目。真的感謝丫丫老師的影響,這樣的年終復(fù)盤很溫暖也很有意義。這一年是小朋友步入小學(xué)的第二年,同樣沒(méi)有辜負(fù)他大好的學(xué)習(xí)時(shí)...
如何判斷“要事”? 判斷是否為”要事“,可以從兩個(gè)方面入手: 第一:責(zé)任,第二:夢(mèng)想。 昨日說(shuō)了責(zé)任! 今日圍繞夢(mèng)想說(shuō)說(shuō),這里的夢(mèng)想指的是什么呢?怎么才能找到夢(mèng)想呢? ...