張艷芝/文 教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》中要求,學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長,原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。如今,手機(jī)對(duì)學(xué)生身心的危害,越來越被...
張艷芝/文 教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》中要求,學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長,原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。如今,手機(jī)對(duì)學(xué)生身心的危害,越來越被...
做一位會(huì)“忽悠”的老師 文/張艷芝 自從參加工作以來,只要是我?guī)У陌啵喟鄬W(xué)風(fēng)濃。要問我有何妙招?忽悠。對(duì),就是“忽悠”。這是我的制勝法寶,有了這法寶,...
文/張艷芝 《第56號(hào)教室奇跡》是美國的雷夫·艾斯奎斯所寫,雖然代表美國的教育觀點(diǎn)和教育理念,可此書傳達(dá)的教育真諦、折射的教育視角、體現(xiàn)的教育內(nèi)涵、散發(fā)出的教育氣質(zhì)都...
文/張艷芝 一節(jié)“沒有題目”的班會(huì) 學(xué)生善于觀察老師,善于從細(xì)微處捕捉老師的變化,老師的衣著、發(fā)型,甚至一顰一笑都是學(xué)生課余的談資。這期中難免會(huì)有學(xué)生...
文/張艷芝 請(qǐng)別問我為什么 浸肌砭骨時(shí)節(jié) 你卻迎著寒風(fēng) 冒雪走向執(zhí)勤場所 因?yàn)槲沂前傩盏氖刈o(hù)者 請(qǐng)別問我為什么 天空繁星閃爍 你卻拋下新婚妻子 忍受獨(dú)守空房的寂寞 因?yàn)槲沂菆?jiān)...