發(fā)簡(jiǎn)信
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請(qǐng)為你的抱怨買單！
在我們繼續(xù)看下去之前，我們還是來思考一下抱怨是什么?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典是這樣解釋的：心中懷有不滿,并責(zé)怪別人。也就是說，你的抱怨是你認(rèn)為某事物沒有達(dá)到...
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NO.4-5
閱讀理解能力的培養(yǎng) 30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力‘在小學(xué)里，你要教會(huì)所有的兒童這樣閱讀：在閱讀的同時(shí)能夠思考，在思考...
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《給教師的100條建議》NO.1
請(qǐng)記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生 學(xué)生與學(xué)生之間的理解能力和接收能力是有差別的，要允許差別的存在。 并且利用差別，對(duì)不同學(xué)生布置不同難度和數(shù)量的...
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思考：教育成功的關(guān)鍵在哪里？——一個(gè)理想化回答
以往，有個(gè)問題一直困擾著我：如果我的同學(xué)們的家庭成長(zhǎng)環(huán)境跟我一樣的話，那他們是不是也非常有可能跟我一樣取得學(xué)習(xí)成就？換句話說，非智力因素和環(huán)境在...
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安迪·沃霍爾作品中的孤獨(dú)當(dāng)我制作一 幅肖像畫時(shí) , 第一 件事是 讓人稍上淡妝 , 這可 以淡化掉人們臉上 黑 色之類的東 西 。 然后我開始用寶麗來給他 們照相，這種...
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小記錄 打開好幾天沒刷的朋友圈，選擇性地略過七七八八的微商廣告，突然“抑郁”“疾病”幾個(gè)字進(jìn)入視線，作者是自己的高中老師，說自己已經(jīng)與這個(gè)疾病作...
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4.2在愚人節(jié)的最后一小時(shí)里，我想跟自己開個(gè)玩笑。 如果明天是我的最后一天，我會(huì)怎么做？ 啊，真好，不用再思考金錢和畢業(yè)論文了.... 以及 我的cp...
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1一天的時(shí)間又走到了末了 傍晚的黑夜給了你無(wú)限安全感 你說你最愛夏天的慵懶和漫長(zhǎng) 西瓜雪碧和老時(shí)鐘的滴滴噠噠 總想著明天紛至沓來 不曾想時(shí)間就是一...
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“戰(zhàn)哥，弟弟愛你”——一個(gè)試圖給自己洗糖的人
【世界予你愛，無(wú)界亦無(wú)類】 最近磕cp有點(diǎn)上頭，索性就來記錄一下，很喜歡一博和戰(zhàn)哥，無(wú)關(guān)愛欲，只是很好很好的朋友...嗯，支持、理解、欣賞、投射...