一、教材分析: 運算定律在數(shù)學(xué)中具有重要的地位和作用，是“數(shù)學(xué)大廈的基石”，而加法交換律是數(shù)學(xué)大廈的基石中的基石。加法交換律的內(nèi)容，學(xué)生在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認知...
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人教版四年級下冊《加法交換律》教學(xué)設(shè)計 -
人教版四年級下冊《加法交換律》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析: 運算定律在數(shù)學(xué)中具有重要的地位和作用，是“數(shù)學(xué)大廈的基石”，而加法交換律是數(shù)學(xué)大廈的基石中的基石。加法交換律的內(nèi)容，學(xué)生在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認知...
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［洋蔥助教行動］為數(shù)學(xué)教育賦能！ （請完成一份使用洋蔥微課視頻上課的教學(xué)設(shè)計，并將昵稱修改為您的青椒賬號。）
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第二屆青椒計劃正式啟動于獻禮34個教師節(jié)啟動，新起點，興啟航！青椒計劃旨在針對鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問題，共同促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計劃相關(guān)文章。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題。 2、投稿對象：青椒計劃學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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2019年我們與全國新教師一起開啟青椒計劃，在第三屆學(xué)習(xí)之中，我們距離千里卻同聚一堂，遇到和自己一樣懵懂但又在努力成長的老師們。 本次主題《我的教育故事》，初為人師的你，有哪些讓你難以忘懷的師生故事，又有哪些事情讓你感受到教師的魅力和責任？短短幾個月的教師生涯，您有哪些成長和變化?這次的教育故事，就成為記錄自己成長路途的開始吧! 寫作&投稿四步走 1、下載：在手機應(yīng)用商店下載軟件 2、昵稱：修改昵稱為學(xué)習(xí)賬號（如欣欣001李明），無法修改則在正文第一行寫上 3、寫作：開始寫作。 》特別注意：文章標題：不要用默認的日期時間做標題。主題圍繞我的教育故事，文章標題自定，但不要用：我的教育故事 》正文：500字以上文章有分段、有小標題、有配圖會更好 4、投稿：投稿到專題《第三屆青椒助教》即可。3天內(nèi)審核。 【文章修改】每篇文章只有一次投稿機會，投稿后請勿撤回。如需修改文章，直接在自己的文章里-編輯，修改就可以了。 【特別說明】文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
