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IP屬地:上海
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    案例收集3

    《布達(dá)佩斯大飯店》是由韋斯·安德森導(dǎo)演指導(dǎo)的電影。他的電影因?yàn)轫f斯·安德森配色,韋斯·安德森對稱,所以極具辨識度。在此,本人將針對此電影中的部分畫面色彩進(jìn)行分析。 電影開篇延...

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    案例收集1,2

    案例收集1: 《紅高粱》于1987年上映,是張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影。其中對色彩的運(yùn)用就很有講究,體現(xiàn)了色彩作為視覺語音的不同功效?!都t高粱》中,最突出的部分就是紅色,這種紅,不嬌艷...

  • 緒論部分

    1. 緒論 1.1課題創(chuàng)作的構(gòu)思闡述 色彩存在于我們的日常生活中,與我們息息相。不同的色彩給予了我們不一樣的視覺效果與感受。它讓我們感受到了它奇特的功能,與無限魅力。人們從很...

  • 畢設(shè)拍攝方案

    以下方案是我們小組共同構(gòu)想討論而出 1.人與價(jià)值的衡量(實(shí)驗(yàn)影像) 2.舞蹈與影像的結(jié)合:(1)生命的誕生與消逝 (2)女性之痛(3)情感(實(shí)驗(yàn)影像) 5.臆(人與人之間俺的...

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    五分鐘創(chuàng)造

    作品名稱:《尋自》 作品觀念:我們現(xiàn)在身處于一個(gè)比較迷茫的階段,但有時(shí)候我們沒必要太心急,堅(jiān)持做喜歡的事情,然后付諸努力,未來一定不會(huì)太差。 參考炭嘆作品:和60個(gè)人一起共度...

  • 五分鐘創(chuàng)作內(nèi)容

    作品名稱《?!?《喘息》 /《我是誰?》/《做喜歡的自己》待定 作品內(nèi)容:一個(gè)人去代表一個(gè)年齡階段的部分人群的一種心理狀態(tài)所感所思。配合一些空間音效配音獨(dú)白。從而制造出一種從...

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    5.19課后

    這節(jié)課上的迷迷糊糊,因?yàn)楦杏X很多作品都沒有看懂,所以很迷惑。 令我印象最深的有三個(gè)作品 第一個(gè)是《機(jī)械芭蕾》,關(guān)于機(jī)械芭蕾的一些感悟課上已經(jīng)說過了,這也是我這節(jié)課唯一能感悟到...

  • 另外還想說一下,雖然也不知道會(huì)不會(huì)有同學(xué)不小心戳進(jìn)來看的。就是對于hm幫我講話我不知道會(huì)不會(huì)有人覺得說hm多管閑事,替我解釋什么的,但是我想說在我個(gè)人不能當(dāng)場解釋的情況下,她跳出來為我解釋,因?yàn)樗靠丛谘劾?,他知道我每次的拍攝有多辛苦,在我眼里,hm也是個(gè)很厲害的人,有思想有能力知道自己要什么,也會(huì)為我開導(dǎo),我很珍惜這種互相理解體諒互相鼓勵(lì)的友情。

    對于大家的點(diǎn)評

    首先 我先根據(jù)錄音,提取了大家點(diǎn)評之中的關(guān)鍵點(diǎn) 孟志輝:像一個(gè)片子剪出來的,剪得很好,鏡頭感好,景別多 姜子豪(補(bǔ)充):看畫面是整個(gè)結(jié)婚的過程,看不出是自己拍的,像是網(wǎng)上拉的...

  • 作業(yè)交流

    一共八位同學(xué)對我的作品進(jìn)行了點(diǎn)評與自我感想的交流,其中大部分問題集中在枯燥和眼睛與鏡子的聯(lián)系。那么我就主要針對這兩個(gè)問題解釋一下,包括馬啟瑞的問題“對鏡子是怎么理解它的”。 ...

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    對于大家的點(diǎn)評

    首先 我先根據(jù)錄音,提取了大家點(diǎn)評之中的關(guān)鍵點(diǎn) 孟志輝:像一個(gè)片子剪出來的,剪得很好,鏡頭感好,景別多 姜子豪(補(bǔ)充):看畫面是整個(gè)結(jié)婚的過程,看不出是自己拍的,像是網(wǎng)上拉的...

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    《放大》觀后感

    說實(shí)話,看的時(shí)候,一頭霧水,這個(gè)電影到底在講什么?感覺很零碎,主線出現(xiàn)的也比較晚。寫觀后感的時(shí)候,我一直在想我該怎么把每個(gè)要說的點(diǎn)串聯(lián)起來顯得比較有邏輯性。然后我發(fā)現(xiàn)我失敗了...

  • 謝謝老師??

    4.28課后

    因?yàn)樯闲瞧跊]上課所以也不知道要拍什么作業(yè)怎么拍??戳送瑢W(xué)們的作業(yè)后,讓我印象最深刻的是梅楠同學(xué)的作品。他巧妙地利用了窗戶(好像是?或者是后期做的)讓左右兩邊形成了兩個(gè)不同的時(shí)...

  • 4.28課后

    因?yàn)樯闲瞧跊]上課所以也不知道要拍什么作業(yè)怎么拍??戳送瑢W(xué)們的作業(yè)后,讓我印象最深刻的是梅楠同學(xué)的作品。他巧妙地利用了窗戶(好像是?或者是后期做的)讓左右兩邊形成了兩個(gè)不同的時(shí)...

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    -課后隨記⑦

    上午看了作業(yè)之后,我們先用觸覺去感受物體,再把感受畫出來。 然后我們閉著眼畫自己的自畫像,我拿著筆連自己部位在哪都不知道,一場瞎畫與亂涂(?′ω`? ) 下午進(jìn)行了一場...

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    4.14課后

    不得不說,上節(jié)課我玩的很開心。先是閉著眼摸自己畫自己。因?yàn)橐曈X上的蒙蔽,讓左右手產(chǎn)生了交流,但同時(shí)給交流增加了困難,因?yàn)闀?huì)找不準(zhǔn)位置,有點(diǎn)難以下筆,但是繼續(xù)畫下去的話,直到睜...

  • 最近比較忙

    最近比較忙,所以感想寫的都挺晚哈哈哈哈。 上節(jié)課講了影像藝術(shù),其中另我還有疑惑的是《我們馬上回來》這個(gè)作品,雖然知道了它是嘲諷人類的那種窺探欲,但是“我們馬上回來”到底是個(gè)什...

  • 比上次早一點(diǎn)的課后感

    3/31 這次的作業(yè)做出來我也是蠻吃驚的,因?yàn)槲易龅臅r(shí)候說實(shí)話完全不知道在做什么,在做一半時(shí)靈感才爆發(fā),實(shí)際上這是另外兩個(gè)方案的融合作品,沿用了第一作的風(fēng)格,使用第二作的呈現(xiàn)...

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