作者:白洋。筆記:陳遠(yuǎn)春 什么叫“搞懂”一家公司?我們說(shuō)的“了解”一家公司,但我們這門課說(shuō)的是“搞懂”,了解只是搞懂的基礎(chǔ)。達(dá)到了解這個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,只需要你有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和記憶...
作者:白洋。筆記:陳遠(yuǎn)春 什么叫“搞懂”一家公司?我們說(shuō)的“了解”一家公司,但我們這門課說(shuō)的是“搞懂”,了解只是搞懂的基礎(chǔ)。達(dá)到了解這個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,只需要你有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和記憶...
起因 學(xué)習(xí)梁寧產(chǎn)品思維30講時(shí),講到產(chǎn)品做用戶研究時(shí),要關(guān)注人的情緒,從潛意識(shí)的角度,觀察人的存在感是否被滿足,若被滿足則愉悅,不被滿足則不爽,如果超出了存在感的邊界,人會(huì)出...
核心問(wèn)題:像微信、facebook這樣的產(chǎn)品怎樣應(yīng)用到更廣泛的商業(yè)領(lǐng)域去呢? 未來(lái)商業(yè)演化預(yù)判。找到通向未來(lái)的路標(biāo),路上決策難題的方法論。 未來(lái)二十年互聯(lián)網(wǎng)的變化可能會(huì)更加巨...
我是個(gè)笨人!認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我也真是醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)。為啥是笨人呢,其實(shí)聰明就是相對(duì)笨,不聰明不就是笨嗎?我們?cè)u(píng)價(jià)別人,一般是很聰明、聰明、笨、很笨(同義詞傻)。一個(gè)人不聰明...
工作原因,一向不逛街的我,抽時(shí)間逛了幾家購(gòu)物廣場(chǎng),腦袋里留下了兩個(gè)問(wèn)題: 1、顧客為什么愿意逛商場(chǎng),又為什么愿意購(gòu)買?2、商場(chǎng)的存在價(jià)值是什么,各個(gè)商場(chǎng)的差異在哪里? 心中有...
2014年的時(shí)候,有位同事說(shuō)“數(shù)學(xué)之美”這本書(shū)很有意思。當(dāng)時(shí)想“我數(shù)學(xué)一般般,對(duì)數(shù)學(xué)也沒(méi)有興趣”,于是錯(cuò)過(guò)了看這本書(shū)的機(jī)會(huì)。直到2016年的最后一個(gè)月,才看完了這本“如此之好...
在過(guò)去的一年里,軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)繼續(xù)大踏步地向前邁進(jìn)?;仡?2016 年,我們看到了更多新興的流行語(yǔ)言、框架和工具,它們改變著我們的工作方式,讓我們看到更多的可能。但在這個(gè)行業(yè),...