現(xiàn)代人各種壓力,各種對未來不確定的擔(dān)憂,使得焦慮這個詞已經(jīng)和各種正常需要齊名,被常掛嘴邊。 常人都說壓力需要疏解,不然會被憋壞,所以現(xiàn)代人也發(fā)明了很多減壓方式:聽音樂、看電影...
現(xiàn)代人各種壓力,各種對未來不確定的擔(dān)憂,使得焦慮這個詞已經(jīng)和各種正常需要齊名,被常掛嘴邊。 常人都說壓力需要疏解,不然會被憋壞,所以現(xiàn)代人也發(fā)明了很多減壓方式:聽音樂、看電影...
昨天帶倆寶出去兜兜風(fēng),去了一個小游樂場,大寶一直喜歡釣魚,于是和爸爸一起釣了幾條魚準(zhǔn)備帶回家。上了車,大寶一直擔(dān)心水灑出來,魚缺水。因為之前發(fā)生過類似事件,那次是做公交車,剎...
從小考試,我們都喜歡做選擇題,問答題就有點費腦子了,封閉式的問題總是比開放式的問題來的容易,但問答題卻能拓寬我們的思路。不知道大家發(fā)現(xiàn)了嗎?正面管教就是這樣一張完美的試卷,有...
阿德勒的理論看似只是一個超越自卑,實際上在整理上顯示著他的博大精深。越深入,越有味道。聽完影導(dǎo)的講解,增進了了解。 我最早的記憶和最糟糕的記憶貌似是同一段,就是兩歲多被父親送...
很多家長說孩子不愿意和我聊學(xué)校發(fā)生的事,問什么都問不出來。我們總希望孩子能和朋友一樣和我們無話不談。卻往往事與愿違,我們是否另一半心來分析過原因嗎? 正面管教中常說的批評、建...
學(xué)校舉辦運動會,孩子回來很沮喪,說媽媽,我好羨慕拿旗子的,我們那幾個班干部都拿旗子,就我沒拿。我說你很傷心難過,還有點遺憾是嗎?孩子點頭。拿旗子確實挺威風(fēng)的,你特別希望你也拿...
170522育兒分享: 司馬光說:“為人母者不患不慈,患于知愛不知教也?!?今天的母親越來越做不到慈了,心理學(xué)告訴我們,孩子的問題主要是情緒問題,學(xué)習(xí)不好都是因為負面情緒困擾...
【爔躍早分享】 “照我說的做,但千萬不要學(xué)我的樣子”是當(dāng)今很多大人教育孩子的方式。 我們常常用暴力手段去教孩子文明表達,用失控情緒去教孩子心態(tài)平和,用粗魯?shù)姆绞饺ソ毯⒆佣Y貌,...
【爔躍早分享】 愛和溺愛不是一個事情程度上的深淺,而是完全不同的兩種東西。 愛的本質(zhì)是要給孩子自由、寬容和欣賞,而溺愛的本質(zhì)則是管制、包辦和批評。 溺愛不是愛,是披著愛的外衣...
我相信恐懼與無知是造成所謂的“親密關(guān)系失敗”的兩大原因。 需要和控制 愛情學(xué)校像父母學(xué)校,無證上崗 無數(shù)親身經(jīng)驗與常年對親密關(guān)系的研究卻讓我明白,人們戀愛的真正原因,往往不是...
【爔躍早分享 知道到"做到"每天一小步】 正面管教工具一啟發(fā)式提問 現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力相對較弱,原因到底是什么?孩子不是沒有想法,而更多是不敢表達,因為孩子知道表達后會是一個什...
昨天帶大寶游泳,洗澡間隙,一個媽媽帶著一個小男孩進來。大部分孩子都怕洗頭,這個小孩也不例外,媽媽叫半天就不靠近淋浴,可能想以逗孩子的方式讓孩子就范,就直接拿龍頭噴向了孩子,孩...
批評者、被批評者以及富有同情心的觀察者 本練習(xí)基于格式塔治療師萊斯利.格林伯格研究的雙椅子對話活動 Kristin Neff 博士;翻譯:小影導(dǎo)師 在此練習(xí)中,你會坐在不同的...
我們經(jīng)常會說,我對他這么好,他怎么不領(lǐng)情,也不知道知恩圖報。要知道。這在心理學(xué)上都存在在著防御。 一個例子:我的老師路靜的一個案例:昨天接待了一位重組家庭中的爸爸,他跟我說,...